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高一信息技术教案(全套) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技 术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较 强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所 我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨， 然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。 这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到 知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学 习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认 知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性 认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大 量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。 老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各 种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般 特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发 现或归纳出新知识的能力。 2 - - 3、情感态度