高考数（理一轮课件专题11排列组合（50页.pptVIP

2021/6/20 考法1 求与特定项相关的量 D C A -2 3 专题11　计数原理 第1节 排列组合 第2节 二项式定理 目录 600分基础 考点考法 700分综合 考点考法 考点65 排列与组合的初步应用 考点66　排列与组合的综合应用 考点64 两个计数原理 第1节 排列组合 600分基础 考点考法 考法1 两个计数原理的综合应用 考点64 两个计数原理 1.分类加法计数原理 2.分布乘法计数原理 考点64 两个计数原理 考法1 两个计数原理的综合应用 弄清完成的事件 分析完成这件事应分类还是分步 弄清在每一类或每一步中的方法种数 根据计数原理计算总方法数 (1)先确定分类或分步的标准，正确的分类或分步． (2)分类时，要做到不重不漏． （3）可同时运用这两个基本原理或借助列表、树状图来帮助分析 步骤 注意 B C 600分基础 考点考法 考点65 排列与组合的初步应用 考法2 有限制条件的排列问题 考法3 常见策略针对问题 考法4 有限制条件的组合问题 考法5 分组分配问题 组合 排列 1.排列 2.组合 考点65 排列与组合的初步应用 组合数 组合数公式 排列数 全排列 排列数公式 组合数的性质 注意要辩证看待“元素”与“位置”． 排列、组合的问题中元素与位置没有严格的界定标准． 考法2 有限制条件的排列问题 弄清分类或分步的主体 建立分类标准或分步顺序 利用排列知识计算每一类、每一步方法种数 根据计数原理计算出方法总数 则让这个元素选位置 则让位置去挑元素 某个位置受到的限制少 某个元素受到的限制少 步骤 D B (1)直接法 (2)间接法 (3)特殊元素(或位置)优先安排的方法 (4)捆绑法 (5)插空法 (6)部分符合条件排除法 (7)分排问题直接处理的方法 (8)“小集团”排列问题中先集体后局部的处理方法 (9)定序问题除法处理的方法 把符合条件的排列数直接列式计算 “正难则反”常用来解决“至多”或“至少”型问题． 对问题中的特殊元素或位置首先考虑排列，然后排列其他一般元素或位置． 考法3 常见策略针对问题 考法3 常见策略针对问题 (1)直接法 (2)间接法 (3)特殊元素(或位置)优先安排的方法 (4)捆绑法 (5)插空法 (6)部分符合条件排除法 (7)分排问题直接处理的方法 (8)“小集团”排列问题中先集体后局部的处理方法 (9)定序问题除法处理的方法 先求出不考虑限制条件的排列数，然后减去不符合条件的排列数． 考法3 常见策略针对问题 (1)直接法 (2)间接法 (3)特殊元素(或位置)优先安排的方法 (4)捆绑法 (5)插空法 (6)部分符合条件排除法 (7)分排问题直接处理的方法 (8)“小集团”排列问题中先集体后局部的处理方法 (9)定序问题除法处理的方法 24 B D “含”，则先将这些元素取出，再由其他元素补足；“不含”，则从其余元素中选择. “至多”“至少”问题，用直接法求解时，要注意合理地分类或分步；用间接法求解时，要注意题目中“至少”“至多”等关键词的含义，做到不重不漏． 考法4 有限制条件的组合问题 A C 解决分组与分配问题: 第一，要弄清分配问题与分组问题的不同．把n个不同元素按照某些条件分配给k个不同的对象，称为分配问题；分成k组，称为分组问题． 第二，解决分配问题，应先分组再分配． 第三，弄清分组问题的几种情况及其解决方案． 考法5 分组分配问题 700分综合 考点考法 考法1　排列与组合的综合应用 考点66　排列与组合的综合应用 四种基本原则: (1)特殊优先原则 (2)先组后排原则 (3)正难则反原则 (4)策略针对原则 考法1　排列与组合的综合应用 先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素；或先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置． 先取出元素再安排元素． 从对立事件入手再整体排除. 针对一些如相邻问题、不相邻问题、定序问题等计数问题，可遵循一些固定的模式． A 目录 600分基础 考点考法 考点68 二项式系数的性质及应用 考点67 二项式的通项公式及应用 第2节 二项式定理 600分基础 考点考法 考法1 求与特定项相关的量 考点67 二项式的通项公式及应用 1.二项式定理 2.几个基本概念 3.常用的变形 （1）二项展开式 （2）项数 （3）二项式系数 （6）项 （4）通项 （5）项的系数 考点67 二项式的通项公式及应用 考法1 求与特定项相关的量 * * * * * * * * * * * * * * * * * *