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- 2021-07-25 发布于湖北
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试卷分析报告
(2015-2016 学年度第二学期)
北师大版三年级数学下册
石峡湾中心小学
任课教师:张佼
试卷质量分析报告
一、试题分析
1、试卷的结构和内容分布
填空题的分值较大,考查的范围比较广。判断题大部分是常见的题型,选
择题难易适中。计算题分值偏大,考查的很全面。操作题和解决问题考查的较
少,题目相对简单。
2、试卷的特点等方面
1.注重基础知识的考查。
2.图形的变化的考查。设计了对轴图形的另一半画法的考查和图形的平移
和旋转的不同题型。
3.注重学习习惯的培养。 试卷留给学生计算的题量比较大。 计算这种题型,
这样既能考出学生计算的能力,又能锻炼学生细心的能力,同时也培养了学生
认真做题检查的能力。
二、成绩统计、整体水平分析情况
1、成绩数据分析
最
班 应考 实考 最低 平均 及格 红色 学困 学困
高 及格率 红色率
级 人数 人数 分 分 人数 人数 人数 率
分
三 52 52 98 18 83.02 51 98.08% 40 76.9% 1 1.92%
2、试卷的难度和区分度
该试卷较简单,仅考查了本学期学习的内容,紧扣课本、配套练习中练习
过的知识。题型安排合理,题型整体注重课本知识的考查。
三、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
学生对所学知识的掌握程度较好,卷面整洁度良好,大部分学生书写工整。
但有一部分学生出现答题粗心,对题目的完成不够认真,审题不严,对简单的
应用题考查出现大的失分。尤其是很多学生不仔细审题,把数字、题目混淆甚
至抄错数字,盲目答题,造成成绩不理想。
2、典型错题情况分析
(1)第一题:填空题第 4 、7 小题。
这道题平时训练了无数次,但还是出现大范围的错误,究其原因是学生匆
忙作答,不认真,做完后又没有仔细检查,心理上对简单题的不重视导致的。
(2 )第一题:填空题第 9 小题。出现问题的原因是,这是一道需要动手数
一数的题目,学生没有认真数,又没有认真检查。
(3 )第四题计算题的第 3 小题的最后一道,学生的重视不够,马虎粗心,
个别学生没有做充分的计算。
(4 )第六题的第 1 小题:题比较简单,但是由于学生没有仔细计算,竟然
出现以部分学生式子列对算错的状况,把简单题变成了“难题” 。
(5 )第六题,解决问题第 3 小题是有点难度的题目,但是在课本及配套练
习中均学习练习过。部分学生失分的主要原因是学生没有认真审题,细心解答,
匆忙作答,造成遗憾失分。
四、思考与建议
1、对教学的启示
(1)虽然对知识的掌握基本扎实,但学生粗心,易出现低级错误,在以后
教学中除了依然要吃透教材,灵活适度拓展课本知识外,还要格外训练学生认
真计算,验算,细心审题的学习习惯,绝不姑息再在简单题上大量丢分。
(2 )尽可能多让学生除了计算以外,多做点填空、选择题,加强学生对各
种题型的认识和积累,注重认真细心学习习惯的培养。同时注意经常复习,能
灵活运用知识。
(3 )提醒学生充分审题,理解题意引导养成认真答题的好习惯。
(4 )教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的
教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤
其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析
题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练
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