三年级下册《海底世界》课堂实录.pdfVIP

三年级下册《海底世界》课堂实录 师：同学们，你们见过大海吗 ?谁能向大家介绍一下你 所看到的大海 ? ( 学生联系生活实际漫谈 ) 师：你们看， ( 播放课件 ) 这就是大海 ! 那碧蓝的海水一 望无际，海浪激起的泡沫就象一堆堆白雪，多美呀 ! 那大海 深处又是怎样的呢 ?让我们一起来看看吧。 ( 放录像，欣赏海底世界。 ) 师：看完录相，你们想说些什么 ? 生：我觉得海底真是一个充满生机的世界。 生：我觉得海底太神奇啦 ! 生：海底真有意思， 我真想潜入海底去探寻更多的秘密。 师：今天就让我们一起去感受这神奇的海底世界吧 !( 板 书：海底世界 ) 大家注意“底”字下面有个点。好，请大家 齐读题。 生： 23 海底世界 师：请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准 字音 , 标出自然段。 ( 学生读书，老师巡回指导 ) 师： ( 出示课件 ) 这些字你们会认吗 ?谁来试一试 ? ( 指名认读 ) 师：让我们一起借助拼音再读一读。 第 1 页 ( 齐读生字 ) 师：默读课文， 想一想哪句话回答了第一自然段的问题 ? 生：课文的最后一自然段回答了第一自然段的问题。 师：你能读给大家听一听吗 ? 生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 师： ( 板书：景色奇异、物产丰富 ) 注意“异”字上面要 封口。 师：同学们，你们想不想让更多的人来了解这个景色奇 异、物产丰富的海底世界呢 ? 生：想 ! 师：我提议，咱们来开一个有关“海底世界”的新闻发 布会吧 ! 生：太棒啦 ! 师：在开新闻发布会之前，我们要做哪些准备工作呢 ? 生：收集有关海底世界的资料。 生：多读课文，看看文中有什么信息。 师：对，现在我就是船长， ( 挂工作证 ) 你们是潜水员， 快快潜入课文中的海底世界吧，看看你们能发现些什么，发 现了情况立即向我报告。 ( 学生快速浏览课文 )( 生：报告船长，我发现了海底并不是没有一点儿声音， 海底的动物常常在窃窃私语。 。。。。。 第 2 页 师：好，你发现了海底有声音。 ( 出示组牌：声音 ) 注意 简单地向我汇报你们的发现。 生：报告船长，我发现了海底的动物有很多种，而且活 动方法各不相同。师：很好，你发现了海底有动物。 ( 出示 组牌：动物 ) 生：报告船长，我发现了海底有植物。 师：不错 !( 出示组牌：植物 ) 生：报告船长，我发现了海底有矿物。 师