三年级数学第四单元万以内地加减法(二)导学案.pdfVIP

实用文档 第四单元 万以内的加法和减法（二） 第 1 课时 三位数加两、三位数的笔算 学习目标 ： 1、经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算和在 1000 以内进位和不进位的三位数加法。 2. 培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 重、难点：理解笔算加法的算理。 导学过程 一、 知识链接：笔算 430+260= 570+380= 二、 自主探究：自学教材第 36 页 中国湿地部分动物种类 类 群 种 数 鸟 类 271 爬行类 122 哺乳类 31 1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 列式为： 文案大全 实用文档 和同桌说一说你的竖式算法： 2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 列式为： 尝试列竖式计算： 3 、想一想： 271+903，怎样竖式计算？ 4 小组谈论：计算万以内的加法要注意什么？ 三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。 哪一位上的数相加（ ），就要向前一位（ ）。 三、 达标测评 1、竖式计算 271＋903= 426 ＋382= 516 ＋703= 365+825= 545+54= 281+64= 文案大全 实用文档 我的收获： 总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 。 板书设计： 课后反思： 第四单元 万以内的加法和减法（二） 第 2 课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算 学习目标 1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计 算， 培养学生的估算能力和验算方法。 2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。 3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。 导学过程 一、 知识链接： 竖式计算： 123 ＋361 456 ＋533 文案大全 实用文档 二、 自主探究：教材第 38 页例 3： 1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生 植物和野生动物共有多少种？ 1、列式为： 2、先估算一下。 3、尝试列竖式计算： 3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？ 三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。个 位满（ ）向（ ）进一。十位满（ ）向（ ）进一。 4、算的对不对呢？你会验算吗： 验算方法一： 验算方法二： 我验算的方法是：可以交换两个加数的（ ），再加一遍；还可以用 和减一个加数，结果等于另