三年级上册语文试题-第二单元主题阅读(含答案)部编版.pdfVIP

第二单元主题阅读 （运用多种方法理解难懂的词语） 文段一 北国的落叶，渲（ xuàn ）染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作 黄金色，或者竟是朱红绀（ ɡàn ）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片 两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。 接着，便在树下铺出一片金红的地毡（ zhān ）。而在这地毡之上，铁铸似的， 竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫， 直刺着高远的蓝天和淡云。 这便是北国 “无 边落木萧萧下”的壮观 . 文段二 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出 现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子 开始簌（ sù）簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里 来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱 地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在 船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起 一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十 年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那 些载着梦的船，航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。 文段三 从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如 洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美 丽的仙女 在空中抖动着五彩斑斓（ l án ）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸 子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿 时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成 片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦 的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上， 大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃 烧起来了。 1. 【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。 文段 季节 地点（地域） 景物 一 秋天 北国 二 三 2. 【整体感知】比较阅读这三个文段，完成填空。 （1）三个文段从不同的方面描写了 _______的景色。 （2）文段一抓住落叶的 ______、形态和 ______来突出 __________________。 （3 ）文段二把落叶比作“ ________________”，仿佛看见自己“航行在草 地里”，航行在“ _______________________”。 （4 ）文段三通过描写流云的 ___________、小河的 __________、原野的 __________来表达人们丰收在望的喜悦。 3. 【品析词语】在正确的选项上画“√” 。 （1）联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是。 （A. 疏忽大意 B. 稀疏零落） （2 ）通过想象画面可知，文段二中“簌簌”的意思是。 （A. 树叶落地的声音 B. 风吹树叶的声音） （3 ）联系生活实际可知，文段三中“橘黄”的意思是。 （A. 亮黄色 B. 像橘子皮的黄色） 4. 【体会情感】三个文段中，作者浸润在字里行间的情感不同，文段一中作 者写北国的落叶，表现了北国秋叶的（ ），文段二中作者笔下的秋叶载着 作者年轻时的（ ），文段三中作者写北大荒的秋景，渲染了一派（ ）的 气氛。 A.