三年级上册语文教案-22读不完的大书人教部编版.pdfVIP

1. 认识“仅、麻”等 8 个生字 , 会写“读、昆”等 10 个字 , 会写“遐 想、愉悦”等 12 个词语。 2. 有感情地朗读课文 , 感受大自然的乐趣。 教学重难点 1. 找出课文中描写大自然好玩的内容 , 能体会生动的语言。 2. 说说在大自然这本“读不完的大书”中 , 自己读到了什么 , 写下来。 - 第一课时 - 一、导入新课 , 激发兴趣。 1. 同学们 , 老师想考考你们有关大自然的知识。 2. 出示有关大自然中花草树木、飞鸟虫鱼的谜语 , 让学生猜。 如 : 有头没有颈 , 身上冷冰冰 , 有翅不能飞 , 无脚也能行。 ( 鱼) 团结劳动是模范 , 全家住在格子间 , 常到花丛去上班 , 造出产品比糖甜。 ( 蜜蜂 ) 身穿花棉袄 , 唱歌呱呱叫 , 田里捉害虫 , 丰收立功劳。 ( 青蛙 ) …… 多媒体展示谜底图片。 3. 同学们猜得真不错 , 大自然蕴含着丰富的知识 , 有无穷的奥秘和无 尽的乐趣。有人说它是“一本看不完的大画册” , 是“一部永远读不 完的大书”。让我们读读课文 , 去看看这部“读不完的大书”中更多 好玩的东西。 ( 板书课题 ) 二、初读课文 , 扫清字词障碍。 1. 自由朗读 , 明确要求。 (1) 把课文读通顺、读流畅 , 有感情地读。 (2) 批画圈点 , 圈出生字、新词 , 在不懂的地方做上记号。 2. 指导字音、字形和词语。 字音 : 盘旋 (xu án) 竹笋 (s ǔn) 一副 (f ù) “爽”是后鼻音 ． ． ． 字形 : 温柔 ( “柔”上部是“矛” ) 词语 : 重点理解井然有序、 千姿百态、超凡脱俗、 奥秘等词语的意思。 3. 找出课文中写得生动优美的词语和短语 , 并抄写在积累本上。 盘旋 展翅 滑翔 猛扑 浮云飞鸟 走兽昆虫 花草树木 虾蟹 游鱼 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 高远的天空 广阔的大地 温柔的细语 沙 沙的竹叶声 三、再读课文 , 整体感知。 1. 说说这本“读不完的大书”写得怎么样 ?( “读不完的大书”好看好 玩 , 奥秘无穷 , 乐趣无尽。 ) 2. 题目运用了什么修辞手法 ?作者为什么把大自然比作“读不完的大 书” ? ( 比喻。因为大自然里面蕴含着丰富的知识 , 有无穷的奥秘 , 有无尽的 乐趣 , 所以作者把大自然比作“读不完的大书”。 ) 3. 课文哪几个自然段具体写大自然中 “好玩的东西”?( 第 2~5 自然段) 4. 默读第 2~5 自然段。找出作者具体写了大自然中哪些 “好玩的东西”。 ( 小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼等。 ) 5. 课文的中心句是哪一句 ?课文表达了作者对大自然怎样的感情 ? ( 大自然是一本看不完的大画册 , 是一部永远读不完的大书 , 里面有无 穷的奥秘 , 有无尽的乐趣。 表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 )