新课标高三语文二轮复习专题五传记阅读1筛选并概括文中重要内容课件.pptVIP

2021/6/20 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 命题热点一 命题热点二 孙瀛洲先生还是一位真诚待人、诲人不倦的教育家。身为古陶瓷界德高望重的大专家却从不摆架子,热心培养年青的一代,毫无保留地将自己的知识、经验传授给同行。有时生病在家休息,还让学生到家中听讲,对年青的一代寄予莫大的期望。孙老桃李满天下,培养出一大批文物鉴定人才,其中既有耿宝昌先生这样堪称古陶瓷鉴定“泰斗”级的专家,也不乏为数众多、各领风骚的中青年栋梁之材。 孙瀛洲的生活是朴素的,平日一身素衣,一日三餐也是极其简单,每星期只吃一次肉——二两猪头肉。过春节,自己动手给孩子们做糖葫芦吃。可是,为了收购绝世珍品成化斗彩三秋杯,孙瀛洲当年一掷就是40根金条。旧北平古玩商会会长要高价收买,孙瀛洲不为所动,坚决拒绝。 -*- 命题热点一 命题热点二 孙瀛洲的子女曾说过,觉得父亲好像就因为文物才到这个世界,全身心投入到文物当中,生活在文物当中,就像他只有文物。据女儿回想,视古玩如命的父亲是向来不会让家里人看他的珍宝的,常常自己关门把玩甚至忘了吃饭。私藏丰盛到不可想象,但家里的日子却非常简朴,她冬天戴的手套都是母亲用袜筒改的。正是这种对陶瓷的热爱,使得孙瀛洲收藏了一大批高质量的陶瓷精品,从晋唐名瓷,宋代五大名窑瓷器到明清瓷器,无所不包,自成系列。 1950年,为支援抗美援朝,孙瀛洲拿出一批珍贵文物义卖,所得款项全部捐献国家;1956年以后,出于爱国热忱,孙瀛洲毅然将毕生收藏的2 900余件文物精品全部捐献故宫博物院,陶瓷占2 000多件,其中25件珍贵瓷器被定为国家一级文物。 -*- 命题热点一 命题热点二 当时国家文化部副部长、故宫博物院院长说,孙瀛洲先生“从学徒到经营者,从经营者到收藏家,从收藏家到文物鉴定专家,从文物鉴定专家再成为文物捐赠大家,这是一条自学成才的道路,也是由小我到大公的升华过程”。 -*- 命题热点一 命题热点二 相关链接 ①明清瓷器鉴定有四个要点:造型是鉴定瓷器的重要依据,不同时期的瓷器具有不同的纹饰与色彩,掌握住明清两代款识的规律,细致观察胎釉的特征。如果满足于局部的特征相符而失于整体的条件不合,或只看外表而忽略器里,或但观釉色而不问胎质,都是片面的。所以说造型、纹饰、款识、釉质与胎质等鉴定方法必须同时并用,方能收到全面一致的效果。(摘自《孙瀛洲先生谈元明清瓷器鉴定》) ②孙瀛洲先生捐献给故宫博物院的文物,明成化斗彩三秋杯、宋代哥窑弦纹瓶、元代红釉印花云龙纹高足碗等25件瓷器被定为国家一级文物,即国之重宝。如今,故宫馆藏数十万件古陶瓷中只有几百件是国家一级文物,这意味着孙瀛洲捐献的藏品奠定了故宫陶瓷收藏的基础。 -*- 命题热点一 命题热点二 1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (　　) A.先到北京“同春永”古玩铺当学徒,后又到“聚宝斋”“铭记古玩铺”任职,丰富的人生阅历为孙瀛洲提供了大量文物方面的基础知识。 B.孙瀛洲对历代瓷器了如指掌,由于采用类型学方法,总能先于他人准确鉴别宋代五大名窖瓷器以及元代至明清两代的瓷器。 C.尽管对明清瓷器进行精确的断代是非常困难的,但孙瀛洲采用独特方法进行了研究,并最终为明清瓷器的鉴定提供了科学的理论依据。 D.孙瀛洲还是一个成功的教育家,既培养出耿宝昌这样堪称“泰斗”的古陶瓷鉴定专家,也为其他文物鉴定领域培养了为数众多的栋梁之材。 -*- 命题热点一 命题热点二 E.孙瀛洲一生收藏了大批陶瓷精品,受聘到故宫博物院工作激发了他的爱国主义激情,最终他用自己的藏品为故宫博物院的建设做出了贡献。 答案 解析 解析 关闭 B项,原文第四段中说“孙瀛洲先生是我国采用类型学方法对明清瓷器进行排比研究的第一人”,即他采用类型学方法鉴别的只是明清瓷器。D项,并没有“为其他文物鉴定领域”培养栋梁之材。E项,激发孙瀛洲爱国主义激情的并不只是“受聘到故宫博物院工作”。 答案 解析 关闭 AC -*- 命题热点一 命题热点二 2.孙瀛洲“由小我到大公的升华”表现在哪些方面?请结合材料具体分析。 参考答案: ①撰写专业论文,热心培养年青的一代,毫无保留地把自己几十年在文物认识上的经验贡献给祖国的文化事业。②为支援抗美援朝,孙瀛洲义卖一批珍贵文物,所得款项全部捐献国家;1956年以后,出于爱国热忱,毅然将毕生收藏的2 900余件文物精品全部捐献故宫博物院。 -*- 命题热点一 命题热点二 解析: “由小我到大公的升华”这句话在原文的最后一段,是对孙瀛洲大公无私的总结。答题时,要在文中寻找表现孙瀛洲“大公”的语句,如第五段“热心培养年青的一代,毫无保留地将自己的知识、经验传授给同行”,倒数第二