2018年电大《行政领导学》期末考试复习试题及答案.docxVIP

2018 年行政领导学期末考试 复习试题及答案 名词解释 1 、领导：是以实践为中心展开的， 由具体社会系统中的领导主体根据 领导环境和领导客体的实际情况确 定本系统的目标和任务，并通过示 范、说服、命令、竞争和合作等途径 获取和动用各种资源，引导和规范领 导客体，实现既定目标，完成共同事 业的强效社会工具和行为互动过程。 2 、领导主体：是指由组织中担任决 策、指挥、协调合监督等职责的人员， 包括领导个体和领导群体。领导主体 是领导活动得以展开并取得成功的 核心力量。 领导客体：是领导活动的执行者 与作用对象。主要包括领导者的部属 和领导的部分对象。 领导手段：是指领导主体适应、 利用并改造环境，以及调动和激励下 属的方式和方法。 行政领导：是指国家行政管理系 统中，国家行政机关及其领导者依法 行使国家权力，为组织和管理国家行 政事务发挥领导职能的行为过程。 6 、领导权变理论：是就有关领导者 在不同的领导环境因素条件下，如何 选取相应得领导方式，最终实现理想 的领导效果的理论。 内隐领导理论：有关领导概念的 看法，既含有领导者是什么，又含有 领导者应该是什么样的，既表明人们 对领导者的要求，也表明了人们对领 导者的期望。心理学家将这种探明人 们“ 内心 ” 领导概念结构的理论称之 为内隐领导理论。 柔性领导：就是指在研究人们心 理和行为的基础上，依靠领导者的非 权力影响力，采取非强制命令的方 式，在人们心目中产生一种潜在的说 服力，使其自觉服从和认同组织意 志，从而把组织变为人们自觉的行动 的领导行为。 1、领导权力：就是领导者（权力所 有人），遵循相关的法律法规，运用 多种方法与手段，在实现特定目标的 过程中，对被领导者（权力相对人） 做出一定性为与施行一定影响的能 力。 领导授权：就是在组织系统内部， 领导者将组织和人民赋予自己的部 分职务权力授予下级行政机关或职 能机构，以便下级机关能够在上级的 监督下自主地行动和处理行政事务， 从而为被授权者提供完成任务必需 的客观条件。 充分授权：也叫一般授权，是指 上级行政主体在下达任务时，允许下 属自己进行决策，并能进行创造性工 作。可分为三种：一是柔性授权，二 是模糊授权，三是惰性授权。 4 、不充分授权：也称为特定授权或 刚性授权，是指上级行政主体对于下 属的工作范围、内容、应达成的目标 和完成工作的具体途径都有详细规 定，下级行政主体必须严格执行这些 规定。在这种形式中，被授权者的职 务、责任和权力等均有明确的规定。 5 、制约授权：又叫复合授权，是指 上级行政主体将某项任务的职权分 解授给两个或多个子系统，使子系统 之间产生互相制约的作用，以免出现 疏漏。 弹性授权：又称动态授权，是指 在完成任务的不同阶段采用不同的 授权形式。 权力腐败：特指权力的蜕变。即 权力主体滥用权力或者偏离公共职 责，借职务之便获取个人的特殊利 益，从而使国家政治生活发生病态变 化的过程。 权力制约：从一般意义讲，就是 权力的限制与约束。具体说，就是享 有制约权力的个人或者组织与群体， 运用民主、法制与新闻舆论等多种手 段，通过各种有效途径，对权力所有 人与行使者所形成的特定的限制与 约束关系。 1 、领导体制：就是指在组织内部与 领导活动中，组织机构的设置和领导 权限的划分及其所形成的用以规范 领导活动范围和方式的制度体系。 2 、领导层次：指领导体制中纵向组 织结构的等级层次，有多少等级层 次，就有多少领导层次。 领导幅度：亦称“领导控制跨度”， 是指领导者可直接下达命令发出指 示并直接向他汇报、对他负责的人 数。 直线式：是将一个领导系统或单 位，在纵向上垂直划分为若干层次， 形成一个逐级扩散、层次分明的金字 塔式的组织结构。 职能式：是指一种为了完成某一 较为复杂的工作任务或特定的领导 功能而成立的某些足寒么性结构。 6 、矩阵式：是一种在混合式领导组 织结构的基础上，按照数学上的矩阵 形方阵原理建立起来的领导体制，又 称规划-目标结构形式。 一长制：又称为首长负责制或独 任制，是指在一个系统或者组织的领 导机关内部，其法定的最高决策权力 完全集中在一位行政首长身上的领 导体制。 委员会制：又成为会议制或者合 议制，是指在一个系统或者组织的领 导机关内部，其法定的最高决策权力 由两位或者两位以上的行政负责人 共同行使的领导体制。 自然集体领导：是一种原始的、 初级的、简单的领导体制，是在原始 社会生产力水平十分低下的情况下， 产生在原始公有制经济基础之上的。 主要表现为氏族议事会、部落议事会 与部落联盟议事会等形式，是适应了 当时社会简单协作劳动的领导与军 事指挥要求的领导体制。 领导环境：指制约和推动领导活 动发展的各种自然要素和社会要素 的总和。 职位权力：指与领导主体的职