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上海住院医师规培公共科目课程考试大
纲：全科医学概论
中心，疾病、病患、患病之间的关系；
3. 掌握全科医生在诊疗活动中的任务， 全科医师的问诊方式； 主
要内容及讲课要点：
一、两个不同的关注中心——患者与疾病
1. 医生的关注中心
2. 生物医学模式——以疾病为中心
3. 生物 - 心理- 社会医学模式——以人为中心
4. 患者的宏观和微观世界
5. 全科医生的“患者”范畴
6. 全科医生的责任
二、全科医生的应诊的主要任务
1
1.确定和处理现患问题
2. 连续性问题的管理
3. 根据时机，提供预防性照顾
4. 改善就医遵医行为
三、全科医生的接诊模式和问诊方式
1.LEARN 模式
2.BATHE 问诊方式
四、健康信念模式与健康照顾
1.健康的定义
2. 什么是健康信念模式
3. 健康信念模式的作用
教学目的：
第二章 全科医学基本概念（ 2 学时 )
2
1. 了解全科医学的产生与发展历史。
2. 熟悉全科医学与相关学科的关系；全科医生工作的基本特征。
3. 掌握全科医学、全科医疗和全科医生等基本概念；全科医学的
基本 原则、基本特点。
主要内容及讲课要点：
一、全科医学的产生与发展历史
1. 了解全科医学产生的基础。
2. 了解全科医学发展简史。
3. 了解世界范围全科医学发展现状。
4. 了解我国全科医学发展与前景。
二、全科医学的基本概念
1. 掌握全科医学的定义
2. 掌握全科医疗的定义
3
3. 掌握全科医生作为守门人的涵义
三、全科医学与相关学科的关系
1. 熟悉全科医疗与专科医疗的区别及联系
2. 了解全科医学与社会医学，全科医学与社区医学，全科医学
与循 证医学，全科医学与替代医学的区别与联系。
四、全科医学的基本原则
1. 科学、技术与人文相统一
2. 以生物- 心理- 社会医学模式为基础
3. 个人——家庭——社区一体化
4. 预防——医疗——康复整体性
五、全科医学的基本特点
1. 基础性照顾
2. 人性化照顾
4
3. 可及性照顾
4. 持续性照顾
5. 综合性照顾
6. 协调性照顾
六、全科医生工作的基本特征
1. 以预防为导向
2. 以团队合作为基础
3. 以“五医生”为目标
第三章 以问题为导向的健康照顾（ 2 学时 )
教学目的：
1. 了解以问题为导向的哲学思考， 了解以问题为导向的个体健康
照顾 和群体健康照顾，
2. 熟悉以问题为导向健康照顾的意义， 全科医生在实施以问题为
导向 的健康照顾中的优势。
5
3. 掌握以问题为导向的健康照顾的基本概念及实施， 掌握以问题
为导 向的处理原则及临床策略，
4 、掌握社区常见健康问题的特点及诊断策略。
主要内容及讲课要点：
一、什么是以问题为导向的健康照顾
1.
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