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- 2021-07-25 发布于河北
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第4章 供应链运作的协调管理;第一节 供应链协调问题的几种表现形式;第一节 供应链协调问题的几种表现形式;需求变异放大现象的原因;需求变异放大现象的原因(续);曲棍球棒现象;曲棍球棒现象(续);双重边际效应;物料齐套比率差现象;第二节 提高供应链协调性的方法;缓解“需求变异放大”效应的方法;缓解“曲棍球棒”现象的方法;缓解物料齐套比率差的方法;缓解物料齐套比率差的方法(续);第三节 供应链的激励机制;供应链激励问题的提出;供应链激励问题的提出(续);供应链激励问题的提出(续);第四节 供应契约;供应契约的参数;供应契约参数的类型;供应契约参数的类型(续);供应契约参数的类型(续);供应契约参数的类型(续);供应契约的分类;供应契约的分类(续);供应契约的作用;第五节 几种常见的供应契约;回购契约;回购契约的主要问题;收益共享契约;最低购买数量契约和最低购买价值契约;柔性分期购买契约;带期权的分期承诺契约;其他供应契约; 本章完;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:47:0117:47:0117:477/21/2021 5:47:01 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学
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