人力资源开发与管理培训教程.pptxVIP

人力资源管理与开发;人力资源开发与管理;1、以4—5名学员自愿组成一组，并选出一名组长。 2、由组长组织讨论两个问题： ⑴你希望这门课讲什么（课程内容）? ⑵你希望这门课怎么讲（教学方法）? 3、组长认真作好讨论记录，讨论15分钟后，代表本组上台发言，汇报本组讨论结果。;4、教学目的 ⑴教师了解学员的需求； ⑵学员了解教师在多大程度上能满足学员的需求； ⑶实施参与教学，双向教学。;《人力资源管理与开发》结构体系与教学主要内容;篇;篇;第一篇 人力资源总论;一、人力资源概述;第一章 人力资源概述;一、人口、人力、劳动力 （一）人口 1、一个国家、地区的全部自然人。 2、人口是人力的自然基础，主要体现为数量概念。 （二）人力 1、具有生产能力的人口。;2、几种具体解释。如图1-1。 ⑴狭义论; ⑵中间论; ⑶广义论；;（三）劳动力1、法定劳动年龄之内具有劳动能力的人口。2、人口、人力、劳动力的关系。如图1-2;二、人力资源及其特征 （一）、人力资源的概念 能推动社会与经济发展，具有智力与体力劳动能力的人口的总称。它包括数量与质量二个指标。;（二）、人力资源的特征 1、人力资源生成过程的时代性 一个时代塑造一个时代的人力资源。 ⑴既定的时代为人力资源的成长提供了必要条件; ⑵既定的时代为人力资源的成长具有某种局限性; ⑶既不超越时代，也不落后时代。 ;