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演讲的基本知识;一、从功能上划分，可分为五种 ;从功能上划分，可分为五种;从功能上划分，可分为五种;1、命题演讲，;2、即兴演讲 ;三、从内容上划分，大致可分为五种类型 ;从内容上划分，大致可分为五种类型;演?讲?语?言?的?特?点;一、?准确性 ;?准确性 ;注意词语的感情色彩 ;恰到好处地使用一些有生命力的文言词语 ;二、筒洁性 ;演讲的语言要口语化 ;演讲的语言要个性化 ;语言要生动感人 ;正确把握演讲的时限;一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素?;?非 短 不 可 ;非长不可 ;??讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素，但是演讲的目的和内容一旦确定，是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢？实践证明，演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。这就涉及到了演讲时限的”机变”艺术。? ;口语表达及演讲技巧;一、口语的基本知识?? ;?(二)口语表达基本要求 ;?4、口语化。;?(三)口语表达特点?? ;4、临场性 ;5、综合性： ;?(四)基本原则：? ;二、口语表达技巧? ;（二）停连掌握技巧?? ;?4、特殊停顿 ;连接的表现力 ;(三)节奏变化技巧? ;慢 节 奏 ;节奏美体现方式 ;(四)语气的控制技巧????;1、语气的感情色彩 ;下降调 ;三、态势语技巧?? ;?体态语或态势语的内涵 ;?(二)态势语功能?? ;(三)态势语类型及操作? ;2、眼睛语言 ;3、表情语言 ;四、演讲的技巧 ;2、演讲不同于一般的报告 ;?(二)演讲的作用??? ;（三)演讲的准备? ;（三)演讲的准备;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:15:3617:15:3617:157/21/2021 5:15:36 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:15:3617:15Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:15:3617:15:3617:15Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2117:15:3617:15:36July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20215:15:36 下午17:15:367月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 215:15 下午7月-2117:15July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 17:15:3617:15:3621 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:15:36 下午5:15 下午17:15:367月-21