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- 2021-07-25 发布于河北
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第五节:生物学的重大突破与地质学的建立;本节教学目的和要求;一、分类学的进展;1.1 近代生物分类学的两个派别;1.2 林奈的生物分类法;二、细胞学说的发展;2.2 施旺的细胞学说;三、进化论的建立;成为值得考虑的问题;3.2 法国的物种进化论与物种不变论之争;3.3拉马克的进化论;用进废退学说;达尔文Charles Darwin 1809-1882;3.4达尔文和他的生物进化论;贝格尔号;赖尔的书;加拉帕戈斯群岛上的一群燕雀;不同的燕雀种类;变异;一时没有答案;《比格尔轮上一个博物学家的旅行》;马尔萨斯《人口论》的启发;“自然选择”;变异是如何发生的?;长颈鹿的脖子;长颈鹿的斑纹;精益求精的写作;华莱士;合作发表;《物种起源》;3.5《物种起源》的主要观点;3.6 生物进化论的意义;6.7 围绕《物种起源》持久的争论;赫胥黎;《古老的人类》;古老的人类;葬在牛顿身旁;4.1关于岩石成因的水成论与火成论之争;4.2地壳运动变化的灾变论 与渐变论之争;思考题;本节主要参考书;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:02:2218:02:2218:027/21/2021 6:02:22 P
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