人教新课标四级下册语文 第6单元我的发现日积月累展示台 (共31张PPT).pptx

我的发现;我来做展示;;学习我的发现;不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。;成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。;句子中加点的词语通常是写人的，是人所具有的动作和行为，这里用来写物，把动物、植物写作人，不仅可以把人的情感寄托于物，使感情得到更充分的抒发，而且可以使景物或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。;仿写句子。 例：牛群吃草时非常专注，有时候站立不动，仿佛正在思考着什么。;日积月累;我来做展示;一起读句子; 从千古传诵的诗词中选取了6句关于田园乡村的诗句。 1.自由朗读诗句，说说诗句的意思。 2.提出难以理解的诗句，交流释疑。 3.可咨询老师。 4.熟读成诵。;采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 诗意:在东边的篱笆下采摘菊花，悠然自得之时无意中看见了南山的美景。;人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 诗句意思：春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。 ;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 诗句的意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。;黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 诗句的意思：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。;鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 诗句意思：鹅湖山下农田里的稻谷和高粱都长得丰硕 饱满；栅栏里养着猪，卧着鸡，半掩着门。形容鹅湖山这个地方物产丰富，人民生活富足，安逸。;独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易） 诗句意思： 我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。;你还知道哪些田园乡村生活的诗句？背一背。;采桑【南北朝】民歌蚕生春三月， 春桑正含绿。 女儿采春桑， 歌吹当春曲。;归园田居【魏晋】陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣;衣沾不足惜，但使愿无???。;;展示台;边说边展示自己课外学习的成果，如：搜集的图片、文字或自己的感受、有关农村生活的人、事或故事等等。;农 村 生 活;农 村 生 活;“打枣啰！打枣啰！”我兴奋地大声呼喊着。因为今天是星期六，所以爸爸特地带我去奶奶家打枣吃。 　 　　一下车，一个个又大又红的枣儿便出现在了我的面前，那火一般的鲜红诱惑着我，我来不及喘口气，也顾不上喊奶奶一声，便情不自禁地拿起一根棍子，往树底下跑去。来到枣树跟前，一看，嗬，奶奶家的这棵枣树还真够粗的，差不多够上个海碗口了。我把棍子放在树边，双手抱住树干，往上一窜，使劲往上爬，可是由于身体“严重超标”，我爬得艰难极了，好半天才挪动到了树腰。喘了一口气，我又拿起棍子接着往上爬，费了九牛二虎之力，我终于爬到了枣树的最高处。 　　　望着那满树火红火红的枣儿，我兴奋极了，站稳了身体便迫不及待地举起棍子向枣子疯狂地打去，一阵“辟辟啪啪”的声音顿时响了起来，枣子们如雨点一般向地面落去，我继续使劲地敲打着枣树的枝叶，直到两手酸麻地再也举不起棍子为止。此时，再看地面，已经落满了红枣，连下脚的地方都没有了。 　　　我擦了擦额头的汗水，扔下了棍子，又慢慢地滑下了枣树，本想着坐在一旁美美地吃上两个枣子，再休息一会儿。没想到爸爸却对我说：“你光打枣，不捡枣怎么能行呢？瞧瞧满地的枣子，赶紧捡！”唉，没办法，谁叫我嘴馋呢，赶紧捡吧。我顾不上喘口气，马上提起篮子开始捡起枣子来。 　 　　五分钟，十分钟，二十分钟……半个小时过去了，地面上再没有看见躺着的枣子啦，除了一些枯枝绿叶。“啊，终于捡好了！”我筋疲力尽地说着。这时，爸爸看了看我，语重心长地说：“要想吃枣，就得付出努力！” 　 　　吃着香甜的枣子，思考着爸爸的话语，我不禁恍然大悟：原来，人生没有不劳而获的东西，要想成功，就得付出，哪怕简简单单的打枣也是如此。一想到这里，那浑身的疲劳顿时消失得无影无踪了。 ;评比能手;1.联系并运用拟人句，提高语言表达能力。 2.抄写日积月累的6句田园乡村的诗句，书写要规范。 3.课外收集、积累更多的田园乡村的诗句。 4．整理学生作品，归类成果。 ;再见