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初中生物教育叙事初中生物教育叙事一生命的春天大多数学生在学习人教版七年级下册的人的生殖和青春期这两节课时表现出极大的兴趣并且对青春期这一内容特别关注这两节上完后学生纷纷表示还想对这方面的内容做进一步的了解看着学生们充满渴望的眼睛我决定在原来课时已经结束的基础上再增加一节课所以这节课不是教材主题而是根据学生需要的课外延伸课前教室中的学生交头接耳有的学生还不怀好意的坏笑课上我首先展示多媒体课件大屏幕上赫然出现了爱你了解多少性你知道多少这几个特别刺眼的大字学生们有的出现错愕尴尬的表情有的女生甚至低下头
初中生物教育叙事
初中生物教育叙事（一）
生命的春天
大多数学生在学习人教版七年级下册的 《人的生殖》和《青春期》 这两节课时，表现出极大的兴趣，并且对青春期这一内容特别关注。
这两节上完后，学生纷纷表示还想对这方面的内容做进一步的了解。
看着学生们充满渴望的眼睛，我决定在原来课时已经结束的基础上， 再增加一节课。所以这节课不是教材主题，而是根据学生需要的课外
延伸。
课前，教室中的学生交头接耳，有的学生还不怀好意的坏笑。课
上，我首先展示多媒体课件，大屏幕上赫然出现了： “爱，你了解多少？ 性，你知道多少？”这几个特别“刺眼”的大字，学生们有的出现错
愕、尴尬的表情，有的女生甚至低下头，并且
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