全媒体背景下对校园文化传播的思考和反思.docVIP

全媒体背景下对校园文化传播的思考和反思 全媒体背景下对校园文化传播的思考和反思 PAGE / NUMPAGES 全媒体背景下对校园文化传播的思考和反思 全媒体背景下对校园文化流传的思虑和反省 摘 要 跟着一系列新兴通信工具的广泛运用，人类社会信息的流传和沟通也进入了全媒体时代。在全媒体背景下，校园文化也面对机会和挑战并存的场面，如何在这一环境下流传校园文化，是目前各个学校应要点思虑的问题。 要点词 全媒体；校园文化；流传 中图分类号 G2 文件表记码 A 文章编号 2096-0360 2016）11-0017-02 《对于增强与改良高等学校校园文化建设的建议》中曾 提出：“社会主义先进文化中一个重要构成部分即是学校校 园文化。建设、流传校园文化将极大地促使教育改革，并在 学生综合素质的提高上发挥重要作用。 ” [1] 对目前校园文化 的繁华发展以及校园文化建设水平的提高来说，应要点指引 学生对全媒体有一个正确认识与使用。 全媒体时代信息流传特色 全媒体作为媒介形态改革中一种新的流传形态，其交融 了传统媒体和新兴媒体，拥有以下 4 个鲜亮特色。 1.1 交互性 全媒体将传统媒体与新兴媒体的特色交融到了一同，其 信息流传和推行是成立在共存互补、全面互动的基础上的， 有着多种内容形式，广阔的覆盖面与较快的流传速度。 1.2 一致性 诸如网络、报纸、电视以及手机等多种媒体共同构成了 全媒体