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教学目标：
分米和毫米
1、学生通过测量、观察、估计、交流等活动，认识长度单位分米和毫米， 知道分米、毫米与米、厘米的关系；初步学会用分米、毫米作单位测量或描述物体的长度。
2、学生联系对长度单位的已有认识和自身的生活经验，初步建立 1 分米、1
毫米实际长度的表象，能利用有关长度单位的表象进行一些直观的判断和思考， 进一步发展空间观念。
3、学生在学习活动中进一步感受数学与生活的密切联系，感受与伙伴合作交流的意义和价值，增强学数学、用数学的兴趣和信心。
重点、难点
重点：在活动中认识分米和毫米。
难点：建立 1分米和1毫米的长度观念。
教学准备： 课件、米尺、 5角硬币、笔袋、笔筒、表扬信
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