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人力资源管理师 工作要求
第二章 招聘与配置
鉴定比重:理论知识13分 操作技能15分
;主要内容;招聘的定义;一、招聘环境分析;二、组织人力资源配置状况分析;人员配
置分析;一、人与事总量配置分析;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:00:3522:00:3522:006/27/2021 10:00:35 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:00:3522:00Jun-2127-Jun-21
12、要??住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。22:00:3522:00:3522:00Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2122:00:3522:00:35June 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 六月 202110:00:35 下午22:00:356月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2110:00 下午6月-2122:00June 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 22:00:3522:00:3527 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:00:35 下午10:00 下午22:00:356月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;二、人与事结构配置分析;岗位与人员配置表;三、人与事质量配置分析;人与事的质量匹配不符的两种情况:;“人才高消费”;四、人与工作负荷是否合理状况分析;五、人员使用效果分析;工
作
绩
效;三、招聘需求确定;注意事项:;第一单元:工作分析和胜任能力分析; 确定工作分析目标和侧重点;实施方案包括的内容:
建立工作分析小组
选择被分析的工作
确定所需收集的信息内容
选择工作分析的方法
实施时间和活动安排
组织形式与实施者;与分析有关的背景资料;工作分析的主要目的和侧重点;工作分析的目的与调查项目的关系;任务;工作分析信息收集的步骤;工作分析信息收集方法的选择;观 察 法;观察法:;直接观察法:;阶段观察法:;工作表演法:;面 谈 法;面谈法:;调查问卷法;调查问卷法:;工作日志法:;工作实践法:;典型事件法:;工作分析的具体步骤:(补充) 以观察、面谈法结合为例;步骤(1): 职务信息的初步调查;步骤(2): 第一次工作现场考察;步骤(3): 谈话;步骤(4): 第二次工作现场考察;步骤(5): 信息的综合处理;步骤(6): 职位说明书的检验;步骤(7): 职位说明书的定稿;职位说明书
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