求小数的近似数的导学案 (2).doc

求小数的近似数的导学案 (2) 求小数的近似数的导学案 (2) PAGE / NUMPAGES 求小数的近似数的导学案 (2) 《求小数的近似数》导教案 班级：_______ 学号：_____ 姓名：______ 学科 : 数学 年级组 : 五年级 主备人 : 范荣琴 教材地点 : 苏教版课本的第 40—41页 课时安排： 1课时 学习目标 : 经过小组合作探究求一个小数的近似数的方法而且掌握求一个小数近似数的方法，会求小数的近似数。 学习要点 : 会求一个小数的近似数。 教课难点：掌握求一个近似小数的方法 教课方法： 课前热身、自主预习 1、填空四舍五入到万位约是 ( ) 万 86740000000 ≈（ ）亿 2、下边的□里可以填上哪些数字？  说一说自己的想法是： 课堂展现、 合作学习 例 9 地球和太阳之间的均匀距离大体是 亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？ 精确到十分位就是保存（）位小数，要保存一位小数，就 要省略（ ）后边的尾数。十分位后边一位是（ ） 位，百分位上的数是（ ），百分位上的（ ）大于（ ）， 所以要向十分位进（ ） 所以， 亿千米≈（ ）亿千米 （2）精确到百分位是多少亿千米？ 精确到百分位就是保存（ ）位小数，要保存两位小数，就 要省略（ ）后边的尾数。百分位后边一位是（ ） 位，百分位上的数是（ ），千分位上的（ ）大于（ ）， 所以要向百分位进（ ） 所以，1.496 亿千米 ≈（ ）亿千米交流求一个小数的近似数 的方法： 32□645≈32万 47□05≈47万 2、写出表中各小数的近似数。 课堂反响、牢固提高 试一试 保存整数 保存一位小数 保存两位小数 地球和月球之间的均匀距离大体是 38.44 万千米，保存一位小数大 约是多少万千米？ 38.44 万千米≈（ ）万千米 练一练 1、求下边各小数的近似数。 （ 1） （精确到十分位） （ 2） （精确到百分位） 拓展延长 1、在下边的 里填上“ =”或“ ≈” 324000 32.4 万 4090000000 41 亿 324000 32 万 4090000000 40.9 亿