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为贏-谈领导统御;前 言 ;前 言 ;前 言 ;
Smart Work , Not Work Hard
聪明的做,不是卖力的做;主管的三大职責 ;领导者的知识結构;你是何种类型的主管?;领导行为的连续统一体;绩效主管应具备的能力;如 何 增 好 员?;主管陪同招揽技巧 (一);(二)陪同招揽技巧
由属员先介紹您
递上名片、自我介紹
借属员之言、赞美保户的优点
沟通保险的观念
倾听客户的意见
认同客户的看法 (修正)
;属员搭配唱双簧
客户提出问题、做说明与处理
促成、签約、收费 (无法促成为
下一次拜訪留藉口)
回程检讨优缺点、做机会教育
送保单时再电话联系
当属员脱落保户由你去服务;访次多但无法促成如何处理;绩效主管如何掌握开会之道;会议时应掌握的人物;教育 训练之区分;人 际关系 三 要 則 (一);三、主动地影响他人
1. 伸出友谊之手
2. 先同意他言之有理
3. 再视时机改变他;绩效主管激励员工的途径;绩效主管如何激励士气;主管追业绩的艺术 (一);进度落后者、检查其卡片或活动状况、必要时主动培同了解
各部或各组运用海报或各項会报突显其好与差
业绩掛零者本人投保否?
;21世纪停止学习就是文盲;绩 效 经 理 人 的 戒 律 (一);批評失当? 不愿赞美
以威施压? 过度集权
重视眼前? 忽略未來
无故非难? 不擅沟通
自我放荡? 破坏形象;P R P 面谈技巧 ;P R P 面谈模式 ;正面愉快的开场并试探
其心情态度:
对上星期的工作表現感觉如何?
有任何要讨论的议題嗎?
;P R P 典 型 流 程 (二) ;规划未來一周活动
50%的时问应用于规划未來一周的活动
与部属一起讨论未來一周的工作计划
应计划下周活动
规划次周准客戶开发的活动
讨论下一周case的进度
; 计出追踪辅导时问
再次提醒部属的目标以激励性
对话结尾
适当纪录;产生绩效的辅助工具 ;百 分 卡 是 什 么?;使用百分卡的好处;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:01:0017:01:0017:017/21/2021 5:01:00 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:01:0017:01Jul-2121-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:01:0017:01:0017:01Wednesday, July 21, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2117:01:0017:01:00July 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20215:01:00 下午17:01:007月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 215:01 下午7月-2117:01July 21, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 17:01:0017:01:0021 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:01:00 下午5:01 下午17:01:007月-21
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