少儿园教育之家园合作的重要性.pdfVIP

欢迎阅读 幼儿园教育之家园合作的重要性 一、幼儿园教育与幼儿家庭教育 ? ? ( 一) 幼儿园教育 ? 幼儿教育是教育体系中的一个子系统，包括了幼儿园教育、幼儿家庭教育与幼儿社区教育。 前者属于正规机构内教育，后两者属于非正规机构内教育。作为正规学校教育的幼儿园教育是整 个幼儿教育的核心，属于学校教育体系。并且是基础教育的重要组成部分，在幼儿的发展过程中 肩负着重要的作用。 幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务， 在教育行政部门的指导与监督下， 结合社会的需求， 由幼儿园实施的有目的、 有计划、有组织的，以促进幼儿身心和谐发展的活动。 ? ?( 二) 幼儿家庭教育 ? ?家庭教育包括了两方面的层次，一是在家庭教育中既有父母对子女的教育也有子女对父母 的教育；二是只有父母对子女的教育。然而在幼儿阶段我们所说的家庭教育主要是第二层次的家 庭教育，也就是狭义的幼儿家庭教育，主要指在家庭生活中，父母 ( 或其他年长的家庭成员 ) 对年 幼的孩子 ( 三周岁至六七周岁 ) 进行教育和施加影响。所以幼儿家庭教育更具有灵活性、针对性、 和连续性等优点。 ? 父母对幼儿的教育并不受时间、地点等客观因素的限制，父母可灵活对其进行教育，并且教 育的内容也是根据具体情况而定，这样幼儿掌握的知识更为牢固。父母是孩子最亲密的人，对幼 儿有较深入和细致的了解，这使得父母能从幼儿的实际情况出发，根据幼儿已有的知识经验、个 性特征，有的放矢，因材施教。这是幼儿园的集体教育所无法比拟的。 ? 在幼儿园教育中，教师是根据幼儿的年龄特点来实施教育，对不同年龄阶段的幼儿有不同的 教育要求， 幼儿随着在幼儿园中班级的升高， 必须遵守的规则越来越多， 学习的时间越来越长等， 这些都需要幼儿去一一适应和调整，这样才能适应并在新的环境中愉快生活。而幼儿家庭教育则 不然，幼儿的家庭生活条件在一般情况下不会有太大变化，教育者始终是父母，教育过程不会中 断，有着特殊的连续性。在这个熟悉的环境中，幼儿与父母有较为稳定的亲子关系，幼儿并不需 要度过适应期，在熟悉而稳定的环境中幼儿易于巩固已有的良好品德行为，形成良好习惯。可见 幼儿家庭教育在幼儿教育中所起到的作用是不言而喻的。 ? 二、幼儿园教育与幼儿家庭教育的关系 ? 在幼儿的整个发展过程中，无论是正规的幼儿园教育，还是非正规的幼儿家庭教育都起着关 键的影响作用，他们是相互补充相互制约的，幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势与影响，就 页脚内容 欢迎阅读 必须重视探讨幼儿同教育与幼儿家庭教育之间的联系。同样，幼儿家庭教育要想能从根本上促进 幼儿健康成长，也需要得到幼儿园教育的指导与帮助。 ? ( 一 ) 幼儿园教育对幼儿家庭教育起到指导作用 ? 幼儿家庭教育具有极强的封闭性、 随意性和片面性， 这些不利因素将会制约幼儿的健康发展。 而幼儿园教育作为学校教育，其教育性质决定了自身教育具有较强的目的性、计划性、系统性和 科学性。许多父母在进行家庭教育时。会感到在面对孩子不听话的举措中常常束手无策。这就是 因为他们对教育的一些基本概念、 基本理念并不了解， 没有从理论的角度科学的把握教育的原则、 方法等。幼儿家庭教育对幼儿发展是重要的，并且也伴随在幼儿的整个发展过程中，但同时必须 要得到幼儿园教育的指导与帮助，这样才能使其尽力保证做到科学、合理。 ? ( 二 ) 幼儿园教育在一定程度上制约了幼儿家庭教育的发展方向 ? 幼儿园教育是我国基础教育的有机组成部分，它的教育目的是根据我国的教育方针和幼儿的 年龄特点确立的。并且幼儿园教育目标的确立在一定程度上还反映了社会的发展需求。幼儿家庭 教育的目的，具有随意、灵活和针对性的特点，