人教新课标四级下册语文童书教《哈莉特的野兔》(共25张PPT).ppt

2021/6/20 哈莉特的野兔 适用年级：四年级 活动一：百变 “小巫” 用综合的阅读策略，将野兔小巫变幻的各种动物进行串联。 百变“小巫” 小组交流，完成学习单。 百变“小巫” 老乌鸦 刺猬 麻 雀 黄 雀 蜗 牛 全班交流后思考：如果你是小巫，你会变成哪种动物？ 活动二： 我心中的“外星人” 1. 重读野兔小巫有关帕斯人的语句。 2. 依据相关语句，想象帕斯人的形象。 3. 在小组内交流、分享。 4. 画出自己心中的“外星人”。 画出自己心中的“外星人” 活动三： 惊喜连连 重新快速翻阅整个故事，运用画线的方法梳理“小巫” 究竟做了哪些让哈莉特惊喜的事，标注相关语句。 什么叫画线法？ 阅读文章时，为了帮助自己抓住重点并凸显文章主旨，在重点处的下方或左右方画线或做记号。 它不但可以帮助读者了解文章说了些什么，更加强了对重点的记忆。 学生默读，用“——”画出小巫做的让哈莉特惊喜的事。 推荐阅读： 迪克·金-史密斯的动物小说 推荐阅读： 沈石溪的动物小说 推荐阅读： 格日勒其木格·黑鹤的动物小说 学生读书小贴士： 在读书时，如果你能用画线法留下自己的阅读痕迹，那你就太棒了！ 活动四： 动物小说 对对碰 1．四人小组，每组发放一大张报纸，组员站在纸上。 2. 每位组员依次复述看过的动物小说的大概内容，没有讲出来的第一次单脚站立，第二次离开报纸。