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蝴蝶的家优秀导学案 蝴蝶的家优秀导学案 蝴蝶的家优秀导学案 蝴蝶的家 【学习目标】 1.认识“避、撼、喧”等 5 个生字，理解“轻快、震惊”等词语。 2.抓住要点语句领会作者对微小生命的关爱之情。 3.领会作者语言的生动优美，激发探究意识。 4.依据课文内容，提出自己的问题 , 再把问题分分类。 【学习重难点】 抓要点词句领会作者的思想感情。 【学习过程】 一、资料链接 1.教材剖析： 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构想独到，以问题和考虑为线，以雨天为蝴蝶 潜藏在哪里而焦急的感情贯串，真实地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 2.作者介绍： 燕志俊（ 1907—1982），别名燕遇明，今邱家店做事处颜张村人。山东省文学艺术界结合 会副主席、有名作家。著有《苦女翻身记》 《枯树开花》《山乡女儿》和《碧叶集》等。 3.与文章有关的资料介绍： 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全球大概有 14000 多种，大多数散布在美洲，特别在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩娇艳，身上有很多条纹， 色彩较丰富， 翅膀和身体有各样花斑， 最大的蝴蝶展翅可达 28～ 30 厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要差别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状 触角，蛾的触角形状多样。 二、预习课文 1.给生字注音、组词。 避（ ）（ ） 撼（