你们羡慕的美国教育，到底是美国哪个阶层的教育.docxVIP

PAGE PAGE 1 你们羡慕的美国教育，到底是美国哪个阶层的教育 　　 　　万维钢 　　【适用话题】透过现象看本质 教育差距 教育与阶层 　　作者1999年毕业于中国科技大学，现为美国科罗拉多大学物理系研究员，《东方早报·上海书评》等多家媒体特约撰稿人，在知乎、果壳、得到等国内知名网站设有专栏。 　　因为应试教育实在令人深恶痛绝，很多中国家长羡慕美式教育，似乎在那里，学生的个性就能得到充分解放，培养出来的都是乔布斯。也有更了解情况的人指出，美国的基础教育水平其实很差，比如，美国学生的数学能力就是个笑话，还是中国式的严格要求比较好。 　　这两种印象都是盲人摸象。我只问一个问题：你说的是美国哪个阶层的教育？ 　　美国是个有着严重阶层区分的国家，各社区按照房价自然分开，在某种意义上是事实上的种族和贫富隔离。这就意味着：第一，富人区的学校更有钱，可以请更好的老师、用更好的设备、有更高的教学水平；第二，学生们其实是在跟自己同阶层的人一起上学。 　　如果你考查美国学生的数学平均成绩，的确比中国上海市学生的差很多。但如果你考查美国富裕白人社区学生的数学成绩，可并不比上海学生的差。 　　但成绩还不是主要问题。中国一个城市内好学区和差学区的区别仅仅是“量”的差距，而美国不同学区的教育却是“质”的差异。各阶层的教学方法和培养目标完全不同。 　　普通工人阶层的教育 　　普通工人阶层的学校强调遵守规章流程。整个教学充满死记硬背的机械式程序，几乎没有做选择和做决定的机会。老师教任何东西，哪怕是解数学题，都是用向学生灌输规则的方法。这些规则通常包括若干个步骤，而学生必须熟记每一个步骤，老师常常不看你的最终结果对不对，而是看你是否背熟了步骤！ 　　我的初中是在哈尔滨市某区最好的中学读的，遇到全校最好的数学老师，结果数学课仍然强调对步骤的死记硬背。当时我对这些教法感到非常不理解，现在才恍然大悟：这哪里是在教数学？这分明是在训练工人。工人干活，可不就是必须严格遵守流程步骤吗？你只要按规定步骤去做好该做的，至于最终产品如何，不是流水线上的工人应该关心的事。 　　这种学校里，社会科学课程也都是死记硬背的。学生们并不被鼓励阅读课外书，也很少会把所学内容跟真实世界联系起来。纪律是严格的，学生没有什么自由，教室里任何东西都“属于”老师，绝对不能随便碰。老师对学生说话非常不客气，时不时地制止学生乱动。 　　学校教学很强调课本的权威性，你绝对不能对课本结论提出质疑。如果你喜欢批判式思维，对有争议的话题有自己的看法，老师则认为你是危险的。 　　中产阶层的教育 　　美国一般中产阶层的学校，一切为上大学和找工作服务。 　　专业人士阶层的学校强调创造性和独立性。美国的所谓“专业人士”，是指医生和律师这种需要长期学习和训练才能入职的人物，他们拥有专门的技能，他们只有考取一个资格认证才能工作，而且有自己的职业准则。这些人是中产阶级中的上层，收入不菲，对生活和职业都有很好的规划。 　　这部分才是中国人心目中神话般的美式教育。虽然还是小学生，学校已经要求学生有独立思考和表达的能力。课堂作业常常是写文章和做演讲，你必须能自己找到素材、选择方法、组织语言、描述想法。这基本上是我当初上大学时所在的层次，而这些小学生已经开始搞独立调研了！ 　　历史课上学到某古代文明，作业是学生们要以其中的人物事件为题拍部电影！有人负责写剧本，有人负责演，有人负责拍摄。学生们要时不时在班里播报一下新闻时事，老师要引导学生发现事件之间的联系。 　　写作强调创意，科学强调第一手的实验感觉。答案对错不再重要，重要的是你能不能真正理解这个内容到底是什么意思。老师不再直接控制学生，任何学生都可以在任何时候去图书馆拿本书，而且只要你在黑板上签个名，哪怕上课中途也可以不经允许离开教室。哪些内容要多讲点，哪些内容要少讲点，老师都能听从学生的意见。 　　但是，这还不是美国最牛的小学。 　　社会上层的学校教育 　　这个阶层就是所谓的资本家阶层，学生家长是这个国家的统治者和拥有者，他们当然没必要训练怎么遵守别人的章程，更不用关心怎么用漂亮的简历取悦雇主。这个阶层的学生学的不是怎么遵守规则，而是怎么制定规则。 　　教育的核心目标，是决策和选择。哪怕在数学课上学除法，老师问学生的第一个问题不是怎么算，而是“如果你面对这么一个例子，你打算从哪儿入手”。然后，引导你进一步说出自己的计划。最后让全班一起看看你这个计划的结果如何。 　　老师不主动提供任何解题方法，而是鼓励学生自己去制定公式，也就是规则。老师不问对和错，而是问“你是否同意这个说法”，如果全班都发现你错了，老师告诉你的是“他们不同意你……当然，你对老师讲的东西，也可以随时不同意”。 　　同样学到古希腊历史的时候，这种小学不是让学生去拍部什么电影，而是问学生“你认为