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PAGE PAGE 1 .初三学生化学发言稿 1. 初三化学课前演讲稿 三分钟 要好玩点的 ，我在初三时老师讲过  （五角变一元），其实就是 Cu 置换出 AgNO3  一枚五角的 加 AgNO3 溶液  还有就是  有2个伴侣去旅行，当甲在洗澡时，甲就把他所戴的金项链放到了洗脸池边，但当他洗完澡出来时，金项链不翼而飞，可是当时门窗都没有被撬的痕迹，就报了案，这时一个聪慧的警察发觉，甲的伴侣乙所携带的物品中有一瓶无色液体，那位警察就想到了 那瓶液体可能是王水（浓硝酸与浓盐酸按1:3 的比例所配置的），由于Au Ag 可溶于王水，这才把乙这个小偷抓住了，这件案子，也随着聪慧的警察而告破了.  （仅供参考） 2. 怎样学好初三化学的演讲稿 化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。同时化学也是一门满意社会需要的中心学科，它与能源、材料、工农业、医学卫生、资源的开发利用、环境的生态爱护与检测，人类日常生活、国防建设都有紧密的联系。  面对簇新的课本，细细品尝书中的文字，你将会获得许多的惊喜，物质世界的很多奇异、好玩、神奇的变化现象令人感到浅显莫测，将使你学习化学产生深厚的爱好，昂然地走进化学世界、去观看、分析、探究很多新奇的问题，那么，学习化学有哪些好的方法呢？  一、坚持课前预习  预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句认真推敲，对关键字、词、句应仔细研究，的确弄懂所读内容，了解本节课的基本学问，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过本人看课本就能把握，哪些本人看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松开心中接受学问，取得较好效果。  二、注重课堂学习  上课是学习的主阵地，是打算这节课能否取胜的关键，听课不只要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观看老师讲课的一举一动，试验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点肯定要认真听，对老师讲到本人通过预习经把握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”登记来，当然要记要点，提纲式，不能全记而阻碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只要多种感官并用，才能取得较好效果。  三、准时搞好复习  记忆就是和遗忘作斗争的结果，依据遗忘曲线，防止遗忘最好的方法就是“在遗忘之前准时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要仔细阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句认真推敲，力求全面把握，把课本上的学问消化为本人的学问，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对本人处理不了的问题，认真思索后再与同学争论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的学问点连成线、构成网，这样便于理解、记忆及应用。  四、注重试验  化学是一门以试验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在试验基础上得出的结论，离开试验就没有化学，因而，要学好化学必需注重试验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，把握使用方法，对教材上85个演示试验，要仔细观看，认真思索，对22个同学试验中10个必做试验，必需亲身动手做，对选做试验及家庭试验是理论联系实际，开辟学问，启发智力，培育试验技能和动手力量的好教材，要用课余时间乐观想方法完成。  五、留意记忆，预备“两本”  化学有其“特别的语言系统，”对化学用语及其它学问点，好学易忘，我们要留意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜试验时，我们用歌诀关心记忆：先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾； 再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯；  粉末变红停加热，试管冷却再停氢； 若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。  这样既记住了试验步骤，又指出了易错点。  再者在学习化学之前预备好两个笔记本，一个“错题本”专记本人在练习、作业、考试中的错题，分析出错的缘由，登记正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律登记来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。  六、阅读课外读物，开阔视野  阅读一些课外读物，可以关心我们更好地理解课内学问，扩大学问面，开阔视野，对我们学习化学是很有关心的，例如《中同学理化报》，它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和有用性，对开发同学智力和培育力量大有好处，并且它和教学同步，对学习中遇到的难点、凝点能准时指点排忧解难，是初三同学的良师益友。