2022年中考化学试题分类(二)《构成物质的微粒》中考复习专练.docVIP

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  • 2021-07-26 发布于天津
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2022年中考化学试题分类(二)《构成物质的微粒》中考复习专练.doc

2020年全国中考化学试题分类(二)——构成物质的微粒 一.选择题(共28小题) 1.(2020?淄博)化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物 质。以下说法正确的是(  ) A.质子、中子、电子都可以直接构成物质 B.原子、分子、离子都可以直接构成物质 C.分子是由原子构成的,水由氢原子和氧原子构成 D.分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成 2.(2020?烟台)2019年诺贝尔化学奖得主在锂离子电池研发领域做出了重要贡献。锂离子的结构示意图如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.锂离子带1个单位的负电荷 B.锂原子的质量主要集中在核外电子上 C.锂元素属于金属元素 D.锂离子电池放电时,电能转化成化学能 3.(2020?盘锦)如图所示的原子,在化学反应中易得到电子的是(  ) A. B. C. D. 4.(2020?黄石)下列对有关事实的解释错误的是(  ) A.干冰升华﹣﹣分子的体积变大 B.冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成 C.氧化汞受热分解﹣﹣在化学变化中分子可以分为原子 D.酒精挥发﹣﹣分子总是在不断运动着 5.(2020?镇江)如图是甲转化为丁的微观过程。下列说法不正确的是(  ) A.整个转化过程有两种氧化物 B.该过程体现无机物与有机物可相互转化 C.转化①②都为化合反应 D.丁中碳、氢、氧的质量比为12:3:8 6.(2020?柳州)宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观推理错误的是(  ) A.6000L氧气经加压可装入40L的钢瓶中,是因为氧分子变小 B.氢气与氧气属于不同物质,是因为它们由不同分子构成 C.墙内开花墙外可闻到花香,是因为分子在不断地运动 D.碱有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH﹣ 7.(2020?柳州)如图是某化学变化的微观模拟图,“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确(  ) A.在化学变化过程中分子不可再分 B.在化学变化过程中分子个数不变 C.该反应生成了两种新的分子 D.参加该反应的两种分子个数比为2:1 8.(2020?阜新)下列关于“墙内开花墙外可闻到花香”的微观解释,正确的是(  ) A.分子的质量小 B.分子在不断运动 C.分子的体积小 D.分子之间有间隔 9.(2020?日照)2018年5月18日,国际学术期刊《自然?纳米技术》介绍了中国科学家合成了一种新型催化剂,可将二氧化碳这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇,该反应的微观示意图如图所示。下列有关说法或化学方程式正确的是(  ) A.甲、丙是有机化合物,也是氧化物 B.该反应为复分解反应 C.该反应前后氢元素的化合价不变 D.CO2+3H2CH3OH+H2O 10.(2020?绵阳)我国科学家成功实现了用CO2和CH4合成醋酸,其反应的微观示意图如图,下列说法错误的是(  ) A.反应物、生成物均为有机物 B.反应前后保持不变的粒子是原子 C.醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色 D.反应前后催化剂的质量和化学性质无变化 11.(2020?兴安盟)如图是某个化学反应的示意图,从图中获得的有关信息不正确的是(  ) A.分子由原子构成 B.化学反应中分子可分为原子 C.化学反应前后分子种类没有改变 D.化学反应前后原子种类没有改变 12.(2020?无锡)如图是甲在乙中燃烧前后分子种类变化的微观示意图,下列叙述正确的是(  ) A.反应后原子的数目减少 B.甲与乙反应的质量比是17:32 C.丙、丁的分子个数比是2:3 D.该反应属于置换反应 13.(2020?枣庄)1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据实验,不能获得的结论是(  ) A.金原子核带正电 B.金原子核外电子带负电 C.金原子核体积很小 D.金原子核的质量比α粒子大得多 14.(2020?南宁)如图是制取乙醇的反应微观示意图,下列说法正确的是(  ) A.反应前后共有四种分子 B.反应物中只有一种物质是氧化物 C.反应前后催化剂的性质不变 D.参加反应的和分子个数比是3:2 15.(2020?贵港)如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的信息不正确的是(  ) A.反应前后各种原子的种类、数目不变 B.该反应不属于置换反应 C.反应中参加反应的分子个数比为1:1 D.反应前后共涉及3种分子 16.(2020?永州)下列说法错误的是(  ) A.在原子中,质子数与中子数相等 B.水变成水蒸气,说明分子之间存在间隔 C.墙内开花墙外香,说明分子是不断运动的 D.在化学变化中,分子可以再分而原子不能再分 17.(2020?呼和浩特)“宏观﹣微

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