七年级期中考试质量分析会发言稿【】.docx

七年级期中考试质量分析会发言稿【精选】 七年级期中考试质量分析会发言稿【精选】 七年级期中考试质量分析会发言稿【精选】 七年级期中考试质量剖析会讲话稿 各位老师： 利用大课间时间，我们开一次期中考试质量剖析会。 到当前为止，期中考试的各项数据已经下发，固然不过期中考试，不过对前 两个月教课状况的测试，可是各位老师都很重视，不单按要求进行了质量剖析， 并且采纳得力举措实时进行查漏补缺，两位班主任也联合本班学生实质状况，有 针对性地找学生讲话，做学生的思想工作。我们获得的成绩以及这些做法，不单 大家众所周知，并且也获取了学校领导的的充足必定，上周四在听取了我对七年 级教课。学生管理，以及办公状况的介绍后，李书记对七年级工作提出了一些很 好的建议，要求召开年级质量剖析会，予以传达。以促使七年级管理水平易教课 质量的提高。 一是必定成绩。就学科成绩而言，除生物因试题高出范围外，我们其余学科， 包含英语都高于全镇均匀值，有些学科，如七二班的语文，七一班的数学等，还 高出全镇均匀数许多，特别值得一提的是，新参教的陈xx老师，不论工作态度， 仍是教课成绩都值得必定。就学生的总成绩而言，7门统考学科，总分540，参 考人数86人（杨xx没有算在内），达到459高分的15人，高分率为，达到432 优异成绩的24人，优异率，达到324及格线的74人，及格率为,40分以下的低 分1人，低分率，20%以下的低分率为0，仅就数据而言，高出全镇均匀水平， 高出一中，与二中伯仲之间，这些成绩的获得是大家各司其责，共同努力的结果。 二是明确问题。我们的整体成绩不错，但也还存在着一些不容忽略的问题： 这些问题主要表现为两个不均衡，其一是少量学科班与班之间很不均衡。一般而 言，上下5个百分点就是一个分水岭，应当惹起足够重视。其二是班与班之间多 数学科的不均衡，详细表现为除一门学科外，其余6门学科成绩，二班均低于一 班。只管许多学科两班之间的差距很小，但这类一边倒的现象仍是应当惹起我们 的足够重视。 三是解决问题。问题发现后，找到原由才是解决的要点。我们这届老师的配 置仍是比较好的，大部分教师刚带过上一届的初三，经验能力都是无须置疑的， 此外，年青教师多，优势显然，责任心很强，没有出现像上周五下午九年级适应 性考试质量剖析会上点到的因私废公，家事大于公务的现象，所以，产生以上问 题的原由应当不在于工作态度，而在于教课方法、工作艺术，以及思想观点的问 题。 针对少量学科班与班差距过大的问题，相信我们这些老师必定会仔细思虑， 努力填补，迎头追上。关于多半学科一边倒的问题，第一要解决的是科任教师， 特别是带这两个班的科任教师的思想问题，我们应当努力实现学科成绩班与班之 间的高位均衡，也就是较高综合指数基础上的均衡，这有很大难度，像走钢丝， 但只有保持不偏不倚，才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包含我在内的科 任教师的努力方向。其次，在搞好自己学科教课的同时，班主任老师还一定具备 整体意识，增强盛局观点，要为班级学生的整体成绩的提高着想，学校正班主任 的评论最看重班级的整体成绩，我们平常都能够看到，两位班主任在班级管理上 是悉心全力的，在仔细执行自己的职责，在协调科任教师方面，也是值得必定的， 相信此后注意些工作方法与交往细节问题，会做的更好。总之，学校要的是我们 各门学科，两个班级的齐头并进，用李书记的话就是要百花齐放，不要一花独放； 要集体进步，不要搞单兵作战。 一次期中考试可能说明不了什么大问题，但关于出现的小问题加以重视仍是 一定的，这有益于我们此后的进步与提高，为此，我们应当常常把学生的成绩拿 在手边，放在心上，把教课质量落实在教课各环节中。我们相信，只需科任老师 仔细执行好自己的教课职责，班主任确实执行好自己的班级管理职责，再次为学 校，同时也为自己博得光荣是完整有可能的，这也是学校支部对我们的希望所在。 不当、不到之处，大家谅解。 XX年5月17日 暑期准九年级质量剖析会讲话稿 毕业班模考质量剖析会讲话稿 期中考试质量剖析会讲话稿 高三质量剖析会讲话 期中考试质量剖析会讲话纲要 月考质量剖析会讲话稿 质量剖析会讲话稿 在半期考质量剖析会上的讲话 初三期中考试质量剖析会讲话