人教部编版四年级上册语文《语文园地》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.能结合阅读体验,交流连续细致观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”,知道动物的“家”有不同的说法。 教学重难点 1.通过比较句子,体会表达的准确性。 2.积累与秋天有关的气象谚语。 一、谈话导入。 同学们,俗话说得好,“处处留心皆学问”,只要我们留心观察,就会获得很多乐趣。叶圣陶正是通过细致观察,写出了《爬山虎的脚》。你学会观察的方法了吗?现在,我们就来“语文园地”继续学习吧。 二、学习“交流平台”。 课件出示“交流平台”内容。 1.读一读。指名读,齐读。 2.阅读三位同学的见解,说说你是否也有同样的感受。 3.你还有什么独特的见解? 4.学生在小组内说一说自己的感受和体会。 5.全班交流。 预设:(1)观察时要突出重点。 (2)要抓住事物的形状、颜色、气味、结构等特点仔细观察。 (3)观察要有顺序。 (4)观察时要注意展开联想和想象。 6.鼓励学生养成勤于观察、善于观察的习惯,去发现更多的奥秘。 7.同学们,学完本单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧! 《爬山虎的脚》中表示时间的词“不几天、后来”,表明作者不但观察细致,还　　　　观察了一段时间,才能把爬山虎的脚写得这么详细。 ? 《蟋蟀的住宅》中描写蟋蟀修建住