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沪教版全国九年级化学全册开启化学之门单元测试题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 第一章开启化学之门单元检测 姓名 成绩 一、选择题 1.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 A.用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑 B.牛奶变酸 米酿成醋 C.矿石粉碎 食物腐烂 D.蜡烛燃烧 酒精挥发 2、下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是 A.培育新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能 3.人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是 （ ） 4.A.马踏飞燕（青铜器）B. 4. A.马踏飞燕（青铜器）B.龙泉剑（铁器）C.金缕衣D.塑料器具 下列叙述错误的是 A. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学 C.化学实验是科学探究的手段D.化学在材料、 （） B.人类利用化学知识合成了许多物质能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作 用5.下列实验仪器不能用来加热的是6.A.试管“飞天壮歌B. 用5. 下列实验仪器不能用来加热的是 6. A.试管 “飞天壮歌 B.蒸发皿 C.烧杯 D.量筒 中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液 氢，下列说法属于压的化学性质的是 B.氢气是最轻的气体D.燃烧产生淡蓝色火焰 B.氢气是最轻的气体 D.燃烧产生淡蓝色火焰 滴加液体 D点酒精灯 C.氢气具有可燃性 .如图所示的实验操作中正确的是 TOC \o "1-5" \h \z A量取液体 B加热液体 C .点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会儿后，在冷碟子的 底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了 （ ） A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 / B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 V c.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 n D.蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质u .实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是 （） A.猜想假设 B.查阅资料 C,进行试验 D.交流讨论 .点燃蜡烛的过程中 （） A.只发生化学变化 B.只发生物理变化 C.没有发生物理变化 D.既有物理变化乂有化学变化 二、填空 .在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。 (1)倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：。 (2)加热后的试管直接放在实验桌上：。 (3)加热固体时候试管口向上倾斜：. .现在大量的城市改造美化了人们的生活环境，在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结 实，这其中发生的变化有：①将石■灰石敲碎成粉末；②生石灰遇水变成熟石灰；③熟石灰遇空气 中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘 合在一起。其中的化学变化有 个。 .看右图回答下列问题。 (1)右图所示的装置能用于 物质加热，其中的物质可能是 或 O (2)若试管中的药品是碳酸氢钱，则管口有 气体产生，管壁 有，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看 到 o请写出加热碳酸氢钱的文字表达式 (3)写出编号仪器的名称：A, B, C o .把某种金属用小刀轻轻切下一小块，用镜子夹取放入盛水的小烧杯中，可看到金属与水发生了 剧烈的反就并放出大量的热，而本身熔成银白色的小球浮在水面上，试根据以上叙述，推测该金 属的性质①硬度;②密度_③熔点__;④状态_⑤颜色— 一:⑥化学性质 .甲同学设计了如右图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数，实验步 骤如下： ①将集气瓶的容积划分为5等份，并做好标记。②在燃烧匙中装入过量红 磷，将导管上的止水夹夹紧，点燃红磷，并迅速伸人集气瓶内，塞紧橡皮 塞。③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 回答下列问题： (D实验时，燃烧匙里的红磷需过量，其目的是 (2)实验还可得出与氮气有关的性质有 (3)实验测出的空气中氧气的体积分数低于1/5,分析造成误差的原因可能是 (4)请写出红磷燃烧的文字表达式。 .取用小颗粒或粉末状药品应用，操作时让试管， 用 小心地送到试管底部。取用块状固体可用 夹取。 .给试管里药品加热时，应先进行，然后对准药品所在部位加热，给试管里的 固体加热时，试管口应 倾斜；给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜 一定角度(约45℃),同时注意试管内液体不超过试管容积的,加热时切不可让试管 口 O .使用托盘天平进行称量时,在称量前要检查；称量时，应将称 量物放在一盘，硅码放在一盘，添加祛码的一般顺序是;称量完毕后，整 理天平的操作是 o某同学在称量12g碳酸氢钱时，发现指针向 左偏。此时该同学应进行的操作是 。