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金 融 学 基 础;目 录;第一章;;教学目的与要求:通过本章的学习,要求大家了解货币的起源、货币的种类、货币形式的发展与未来趋势、货币制度的发展历史等,掌握货币的职能、货币的本质及货币制度的基本内容,尤其要深刻理解货币的概念。全面了解“货币”这一范畴,为进一步学习打下基础。
;教学重点:货币的本质与职能;货币制度的构成
教学难点:货币的起源与货币制度的演变;;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:14:2500:14:2500:146/27/2021 12:14:25 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:14:2500:14Jun-2127-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:14:2500:14:2500:14Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2100:14:2500:14:25June 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 六月 202112:14:25 上午00:14:256月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:14 上午6月-2100:14June 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 0:14:2500:14:2527 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:14:25 上午12:14 上午00:14:256月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;你认为货币究竟是什么?;第一节 货币的起源与货币形态的演变;(二)货币是价值形式长期演变的结果 ;1、简单价值形式;2、扩大价值形式 ;3、一般价值形式 ;4、货币形式;如何理解“金银天然不是货币,但货币天然是金银”?;二、货币的本质;三、货币形态的演变;(二)金属货币;(三)代用货币;(四)信用货币;(五)存款货币;(六)电子货币;第二节 货币的职能;一、价值尺度;二、流通手段;三、贮藏手段;四、支付手段;五、世界货币;欧元;货币职能的内在历史及逻辑联系;第三节 货币制度;(二)货币制度的构成要素;2、货币单位的确定;3、货币的铸造与流通 ;本位币的三个规定:
第一,本位币可以在国家集中铸造的前提下自由铸造。
第二,本位币可以无限法偿。
第三,规定本位币有磨损公差。 (国家规定当本位币流通一段时间后允许磨损的最大限度 ); (2)辅币
是本位币单位以下的小额通货,主要供小额周转。
辅币的铸造和流通有五个规定:
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