酸碱平衡理论概述 .pptxVIP

第五章 酸碱平衡; § 5.1 酸碱质子理论概述;　　酸：凡是能释放出质子（H+）的任何含氢原子的分子或离子的物种。 （质子的给予体） 　　碱：凡是能与质子（H+）结合的分子或离子的物种。 （质子的接受体）;酸 H+ +碱;例：HAc的共轭碱是Ac－ ， Ac－的共轭酸HAc， HAc和Ac－为一对共轭酸碱。;　　① 酸碱解离反应是质子转移反应，如HF在水溶液中的解离反应是由给出质子的半反应和接受质子的半反应组成的。; ③ 盐类水解反应也是离子酸碱的质子转移反应。例如NaAc水解：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:42:2021:42:2021:426/27/2021 9:42:20 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:42:2021:42Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:42:2021:42:2021:42Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:42:2021:42:20June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20219:42:20 下午21:42:206月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:42 下午6月-2121:42June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 21:42:2021:42:2027 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:42:20 下午9:42 下午21:42:206月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; ④ 非水溶液中的酸碱反应，也是离子酸碱的质子转移反应。例如NH4Cl的生成：;HCN; 水对强酸起不到区分作用，水能够同等程度地将HClO4，HCl，HNO3等强酸的质子全部夺取过来。;酸越强，其共轭碱越弱； 碱越强，其共轭酸越弱。;§ 5.2 水的解离平衡和pH值;5.2.1 水的解离平衡;};§ 5.3 弱酸、弱碱的解离平衡; 1.一元弱酸的解离平衡;解离度(a);α与 的关系：;c0 0.200 0 0;5.3.2 多元弱酸的解离平衡; 例题：计算 0.010 mol·L-1 H2C