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课题：改善大气质量授课教师：陈立朵大气污染的危害一．大气污染物的成分： 颗粒物、硫的氧化物（SO2和SO3）、氮的氧化物（NO和NO2）、CO碳氢化合物、以及氟氯代烷等。火山爆发森林大火工业废气汽车尾气9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?二、大气污染源 （1）天然大气污染源　 大气污染物的天然发生源，如排出火山灰、二氧化硫、硫化氢等的活火山，自然逸出煤气和天然气的煤田和油田，放出有害气体的腐烂的动植物。天然污染源造成的大气污染，目前还不能控制。（2）人为大气污染源　 大气污染物的人为发生源，如资源和能源的开发（包括核工业）、燃料的燃烧以及向大气释放出污染物的各种生产场所、设施和装置等。三、大气污染的危害： 它既危害人体健康，又影响动植物的生长，严重时会影响地球的气候。酸雨对森林的破坏(一)酸雨1、酸雨的概念：pH小于5.6的降雨。2、酸雨的形成物质：人为排放的硫氧化物和氮氧 化物等酸性气体。3、反应原理： SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2 催化剂 2H2SO4 3NO2+H2O=2HNO3+NO4、酸雨成分：H2SO4、HNO3（二）臭氧层受损1、臭氧层的作用：吸收来自太阳的大部分紫外线，使地球上的生物免遭伤害，是人类和生物的保护伞。2、臭氧层受损现象（即臭氧空洞）：臭氧层中臭氧含量减少的现象。3、臭氧层受损的原因：氟氯代烷和含溴的卤代烷烃与臭氧发生作用。 反应过程：CF2Cl2→CF2Cl+Cl Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总 反 应：O3+O→2O2（三）温室效应与全球变暖1、温室效应：二氧化碳对光辐射没有阻碍,但是能吸收红外线并阻挡红外线通过,就像温室的玻璃顶罩一样,能量进来容易出去难。大气中的二氧化碳越多,对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大,从而使地球温度升高得越快,这种现象就叫做温室效应。... 2、温室效应的危害： （1） 地球上的病虫害增加； （2） 海平面上升； （3） 气候反常，海洋风暴增多； （4） 土地干旱，沙漠化面积增大。 改善大气质量一、大气污染的危害（一） 大气污染物的成分（二）大气污染物的来源（三）大气污染的危害 1、酸雨 2、臭氧层受损 3、温室效应与全球变暖巩固与提高1、某科技小组同学采集酸雨样品，每隔