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教学目的;主要参考书;导 言; 为什么我们要面对这么多选择?;经济学(economics);经济学的基本假设;经济学的思维方式;第一讲:经济学的十大原理 ;2.某种东西的成本是为了得到他而放弃的东西
一般而言,我们都是从几种可能性中选择出一种可能性去实施,那么在“选择”之前存在的多种可能性状况,就是我们所说的各种“机会”。
人的“选择”无非就是在各种机会中筛选出最好的一种“机会”去最后实施,去做。
那怎么才能判断哪种“机会”是好的,哪种机会是不好的呢?即选择的标准是什么??
由于人们面临着权衡取舍,所以做出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。;案例:上研还是工作?
收益:
丰富知识
一生拥有更好的工作机会
……
成本:
学费
三年学习的生活成本
;但上述的内容有些并不一定是你上研的成本,如每月的生活费用,就是你工作同样也必须支出(相比之下,学校廉价的住宿和伙食,为此而节省的费用还应记入你上研的收益)。
上述成本还忽略了上研的最大成本——你的时间。如果你大学毕业后直接就业,那么你将会有工资收入。而为上研而不得不放弃的工资将是在座的大家上研究生最大的单项成本。 ;机会成本(Opportunity Cost):为了得到某种东西所必须放弃的东西。这是选择的结果。
上研机会成本:
因为上学所放弃的收入
因为上学可能丧失的机会
……
上研的总成本中一定要包含机会成本
;机会成本的重要性;就是你在做出“选择”之前,必须要知道,当你选择做一件事情的时候,你正在为失去的另一样东西买单。
而这个买单的成本就是你这个选择的机会成本,其实就是你所放弃的那样东西可以给你带来的最大收益。
;讨论:你上研究生的机会成本什么?或每天你在这里学习的机会成本大概是多少?
当你计算过你上研期间每一天的机会成本时,你就会更加珍惜这次学习的机会。;再谈机会成本;一个例子;一年后;小王夫妇这一年到底赚了多少钱?;3.理性的人考虑边际量
生活中的许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下,人们可以通过考虑边际量来作出最优决策。
边际(marginal):对行动计划微小的增量调整
边际量就是自变量变动所引起的因变量的变动量。;几个基本概念;
期末学习的边际收益:
可能在考试中获得更好的成绩
期末学习的边际成本:
投入时间,放弃娱乐和休息(应该同平时学习一样)
期末学习的边际收益远高于平时,即此时时间的机会成本高于平时,而因此,理性的人都在期末抓紧时间复习。;为什么越穷越生?;边际量的特点;4.人们会对刺激做出反映
人们通过比较成本与收益做出决策,当成本、收益发生变化时,人们的行为也会发生改变。
商店的各种促销手段,可以增加销售额;
去年年末,广州市煤气价格大幅度上升,瓶装煤气(15KG)从上半年的70元涨到100元,结果导致居民多用电来替代煤气,国美、苏宁的电磁炉甚至脱销,而电热水器的销量也大幅度增加。
;2006年5月23日23:50;对设计公共政策的人来说,激励在决定行为中的中心作用是重要的。
公共政策往往改变了私人行动的成本或收益。
当决策者未能考虑到行为如何由于政策的原因而变化时,他们的政策就会产生他们意想不到的效果。;安全带的故事 ;汽车安全带对司机的影响:
司机开车时速度和谨慎程度发生了变化
缓慢而谨慎地开车是有代价的,因为这要耗费驾驶员的时间和精力。
当决定谨慎开车的程度时,理性人要比较谨慎开车的边际收益和边际成本。当提高安全程度的收益高时,他们就会更慢、更谨慎地开车。
安全带降低了驾驶员的车祸代价,因为它们减少了伤亡的概率。因此,安全带法律减少了缓慢而谨慎地开车的收益。人们对安全带的反应和对道路状况改善的反应一样是更快更放肆地开车。这样,安全带法律最终的结果是更多的车祸次数。 ;安全带法案的效果;考研热兴起 ;(二)人们如何相互作用;事实真的如此吗?中美两国之间的贸易并不像体育比赛一样,一方赢而另一方输。
实际上,事实正好相反:两国之间的贸易可以使每个国家的状况都变得更好。
中美双方都有各自的比较优势;绝对优势与比较优势;比较优势(comparative advantage )
根据机会成本在一件产品的生产者之间的比较。
如果你做某件事,机会成本比别人低,那么你在做这件事上就具有比较优势。
比较优势:做最好的自己;服装与软件 ;假如,美国人民把投向纺织业的钱拿来借给比尔盖茨搞windows,这样盖茨先生也有更多的资金来研发更好更高性能的windows电脑操作系统。
那么等到现在windows XP正式上市了,微软的股票跳一跳,蹦一蹦,投资人不也跟着盖茨先生一起跳一跳,蹦一蹦了。
比起生产服装的高成本低收益相比可是合算多了。;
中国农村有大量的剩余劳动力,人工成本较低,对于纺织业这样劳动密集
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