牛津小学英语1B教案(全册).docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - - - PAGE # 牛津小学英语1B教案 课 题：Unit 1 Whats your name ?第一课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语1B 主备教师: 教案内容: ☆教学调整☆ 一.教学要求： (1)能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现 Nancy,David,Su Yand 和 Liu Tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。 (2)能听懂、会说、会读字母 Aa,Bb。 (3)会唱歌曲 Whats your name ? 二.教学重点： 能正确读出本单元的四个人名。 能正确读出本单元的 Aa, Bb两个字母。 三.教学难点： 读准Nancy,David两个英文名字。 读准Aa, Bb两个字母。 四.教学准备： .录音机、人物头饰 五.教学过程： A Look and learn ) T： Hello, boys and girls. Happy New Year ! Today I ll introduce my friends to you .( 用中文稍作解释，帮助学生听懂。 ) T:(教师出示人物头饰) This is Nancy. 教师带领学生朗读单词，以此相同方法教学 David,Su Yand和Liu Tao三个单 1同。 ) T： Whos he/she ?(教师出示头饰，引导学生正确说出人物名字，以巩 固学生所学。) (3)学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。 (4)齐读B部分这四个单词。 B Look and read (1)教师出示字母卡片 Aa,示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚 ,音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。 (2)引导学生通过朗读例词 name和book,进一步感受字母 Aa和Bb在单词中 的发音。 (3)请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母 Aa和Bb。 C Sing a song (1)教师播放歌曲，让学生感受并欣赏歌曲的旋律。 (2)带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。 D Assign homework 布置课堂，课外作业 四.板书设计： Unit 1 Whats your name? Nancy David Su Yang Liu Tao A a name ( bag mango eat …) B b book ( blue bag brown …) 教学反思： 课 题：Unit 1 Whats your name ?第二课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语1B (一下) 主备教师：姜金凤 备课时间：2008/2/25浏览人数：2 教案内容:☆教学调整☆ 教案内容: 一.教学要求： (1)能听懂 What s your nam?并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语 周自然。 (2)能听懂他人使用句型 My name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我 卜绍，发音正确。 (3)会唱歌曲 What s your name ? 二.教学过程： A Learn to say (1) T: Hello! Class. I m Miss Jiang. My name is Jiang Jin -feng.( 教 师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解 My name的 意思，然后领读name,学生跟读) (2)教师示范My name is…学生一个接一个用自己的名字进行模范。 ) T: You know I m your friend. I m ? My English name is …Would you like to be my friends? Please introduce yourselve with the sentences:Hello/Hi! I m ? 学生操练，教师要注意 name的发音口型。 (4)将B部分的人物头饰发给学生，指导学生按头饰上的角色进行操练。 T: This is …(出示头饰) Ss: Helen! T: Who wants to be Helen?( 鼓励学生上台扮演) S1: I m Helen. My name is Helen. (生戴上头饰) 用同样的方法使用 Wang Bing, Mike, David, Nancy, Su Yang, Liu Tao 的头 ,进行操练。 (5)学习句型 What s your name? T: Oh, this is our new friend.（出示人物图片） But we don tknow her T: Oh, this is our new friend. name.Let s ask her, Ok? TSs: What s your name?(启发