六年级下册语文《夏》(共35张PPT).pptVIP

夏天悄悄地走了,大家还记得它吗? 说说你对夏天的感受……;　　夏季是热情奔放、激情飞扬的季节，火辣辣的太阳赋予了它火一般的激情，蓬勃生长的万物赋予了它生命的活力。如果说夏是一条小溪，它流淌的是收获的喜悦，它流淌的是播种的希望；如果说夏是一首歌谣，它吟唱的是童年游戏的欢乐，它吟唱的是青春搏击的精彩。夏天到处是诱人的风景，到处是蓬勃的生命，到处是忙碌的人们。让我们踏着夏的紧张、热情、急促的旋律，与作者梁衡一起来一次夏天的旅行吧！;夏;梁衡，1946生，山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《觅渡》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》;芊 曼; 沸腾 磅礴 洋溢 匍匐 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 蓬蓬勃发 细滋慢润 承前启后 ;朗读整体感知;说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?从什么方面来写的？运用了哪些修辞手法,有什么表达效果? ;细草长成一片厚发 ; 淡淡绿烟凝成墨绿色长墙;蜂蝶换蝉儿;烈日烘烤金黄大地;想一想:为什么作者说夏天是金黄色的?;;小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛的生命力;农人的活 动有哪些?;在作者笔下，夏天是如此的热烈、金黄、紧张，那么作者对夏天是什么样的感情呢？;本文是什么写作结构？末段在文章中起什么作用?;精读课文1、2段，揣摩语言。挑选语段中你最喜欢的词