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15、《诫子书》教(学)案 15、《诫子书》教(学)案 PAGE / NUMPAGES 15、《诫子书》教(学)案 15、《诫子书》教课设计 教课目的： 1、累积文言实词，熟读成诵，培育文语言感。 2、理解课文容，掌握课文脉络，学习本文严实的论证过程。 3、经过品读课文，倾听先哲教育，吸取精神养料。 教课要点：背诵课文，累积警语；理解要旨“好学励志，修身养性” 。 教课难点：领会作者的感情，赏析出色妙点。 教课方法：朗读法、资料助读法、品读赏析法、合作沟通法教课准备：教师准备多媒体课件，学生预习疏导文意。课时安排： 2 课时 第一课时 一、导入：阅读诗歌《蜀相》 ，猜猜他是谁？ 丞相祠堂哪处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春光，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英豪泪满襟。 诸亮。你知道他有哪些事迹吗？ 三顾茅庐、隆中对策、草船借箭、激辩群儒、七擒孟获、赤壁之战、空城计、 酒泪斩马谡 二、走近诸亮 诸亮（ 181—234）：复姓诸名亮，字孔明，号卧龙先生。 琅琊阳都（今省沂南南）人，三国期间有名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的伟绩是辅助备创始蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死尔后已，被称为“古今第一贤相” 。在世时被封为武乡侯，谥忠武侯，后代称诸武侯。 代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发了然木牛流马、孔明灯等。诸亮在后代遇到很