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第4课 洋务运动;第4课洋务运动考点;什么是近代化?;洋 务 ;洋务运动;4、培养洋务人才
开办新式学堂:京师同文馆是第一所新式学堂;李鸿章在上海创办广方言馆;还有福州船政学堂、天津水师学堂等;
派学生留学:曾国藩派容闳率30名幼童赴美留学;结局;进步性: ; “庚申之衅,创巨痛深”,“城下之盟,春秋所耻”“ 今日之敌,非得其所长,断难与抗!”
—— 奕忻;; 今日和议既成,购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。
-----曾国藩;;左宗棠作序,重新刊印;奕;总理各国事务衙门;洋务运动最高行政机构——总理衙门;二、洋务运动的过程; 治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。……窃自同治元年臣军到沪以来,随时购买洋枪炮,设局铸造开花炮弹,以资攻剿,甚为得力。
——李鸿章
自海上用兵以来,泰西各国,火轮兵船直达天津,藩篱竟同虚设,星驰飙举,无足当之。 ……欲防海之害而收其利,非整理水师不可。 ——左宗棠;创办
军事工业;江南制造总局
李鸿章,上海 ;材料:江南制造总局是 的,经费由清政府调拨,产品由清政府分配给军队使用; 其管理机构是 式的,大权操纵在封建官僚手里。他们用管理军队的办法约束工人,压迫工人,且不重视工艺技术的改进。;产品的生产:使用机器生产但产品不计成本,生产不讲效率;; “今东南海疆万余里。各国通商传教,往来自如,聚集京师及各省腹里,阳托和好之名,阴怀吞噬之心,一国生事,诸国构煽,实为数千年来未有之变局。轮船电报之速,瞬息千里,军器机事之精,工力万倍,炮弹所到,无坚不摧,水陆关隘,不足限制,又为数千年来未有之强敌。”
——(李鸿章)《筹议海防折》 ;; 臣近于直之南境磁洲山中议开煤铁,在津、沪机器局委员购洋器、雇洋匠,以资倡导,因为铸造军器要需,亦欲渐开风气以利民也。 ……若南省滨江近海等处,皆能设法去办,船械制造所用煤铁,无庸向外洋购运,榷其余利,并可养船练兵,此军国之大利也。
——李鸿章;古今国势,必先富而后能强,尤必富在民生而国本仍可益固。溯自各国通商以来,进口洋货日增月盛······出口土货,年减一年,往往不能相敌。推原其故,由于各国制造均用机器,较中国土货成于人工者,省费倍蓰。售价既廉,行销愈广,自非逐渐设法仿造,自为运销,不足以分其利权。······臣拟遴选派绅商,在上海购买机器,设局仿造布匹,冀稍分洋商之利。
——李鸿章《试办织布局折》(1882年)
;创办民用工业;李鸿章创办的上海轮船招商局;;
;上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失了1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。;产品的生产:生产中采用西方先进技术和设备进行生产;1、引进西方国家的先进生产方式;
2、刺激了中国民族资本主义的产生;
3、一定程度上抵制了外国的经济侵略;; 臣等查西人长技,在于制器,而其大要皆本于算法。现欲取彼所长,辅我所短,自非选材前往学习,未易得其要领。
——李鸿章;; 1862年,奕訢在北京设立同文官(主要开设外语、数学等学科),当时报名入学之人寥寥无几;而李鸿章在上海设立类似学校,招生情况却好于北京。
1、李鸿章在上海创立的学校应该是?
2、对于材料中出现的情况,你能做出合理的解释吗?;容闳于1872~1881年组派幼童留学生共四批120名,就读于康涅狄格州的哈特佛德学院(Hartford); 日军攻陷威海后,将北洋舰队残存舰船11艘悉数掳往日本
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