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师德师风的个人自查报告总结范文 （一），课堂上随意接打手机。 （二），对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变 相体罚学生。 （三），课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然，常常 通宵达旦，严重地影响了第二天的教学。 （四），工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲 台上洋相百出。 （五），说脏话，随意挖苦学生。 （六），课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生 收取。 以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上 的形象，使教育行风日渐低下。为国家培养高水平，高素质，有 道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要 任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设， 提高教师队伍素质是非常重要的。 师德师风的好坏往往影响和决 定学校的校风和学风的好坏。 作为教师不仅要较好书， 更要育好 人，各方面都要为人师表。 教师具备了高尚的情操才能以德治教， 以德育人，才能引导学生全面发展。 本人从事教育教学工作二十余年，