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小学教学作文写作对策计划指导汇总 小学教学作文写作对策计划指导汇总 PAGE 小学教学作文写作对策计划指导汇总 小学作文写作方法指导 一、如何写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记述文中，人和事是不可以分的，重点是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事一定为人服务。写人为主的记述文，就是要经过一件或几件事，来表现人物一种或多种质量。写人的连续文，叙事不要求完好；记事的记述文，虚实要求完好，并且要贯串文章一直。 （一）经过一件事来写人 经过一件事来写人，往常是表现人物的一种质量或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物一定进行必需的容颜、语言、动作、心理等方面的描绘。但是，从以 事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反应这人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的案例。所谓典型，就是能集中反应中心思想的事，能 够表现人物的好思想、好质量、美好感情的事。对小学生来说，选择典型案例，要着眼于小事，选择那些最能反应深故意义的小事。这样的事表面上看，都是普一般通的凡人小事，但是此中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）经过几件事写人 能够分红两种状况：以是用几件事表现某个人的一种质量；二是用几件事表现某个人的多种质量。要注意：用几件事写人，这些事能够是完好的，作者一定把事情发生的时间、地址、人物、事件（因由、经