小学一年级语文《猜字谜》原文及教案教学设计.docxVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39 小学一年级语文《猜字谜》原文及教案 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的小学一年级语文《猜字谜》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 小学一年级语文《猜字谜》原文 　　（一）　　zuǒ ? biān ? lǜ ? ? ? yu ?biān ?hóng　　左 边 绿 ， 右 边 红，　　zuǒ ? yu ?xiāng ?yù ? qǐ ? liáng ?fēng　　左 右 相 遇 起 凉 风。　　lǜ ? de ? xǐ ? huan ? jí ? shí ? yǔ　　绿 的 喜 欢 及 时 雨，　　hóng ? de ? zuì ? pà ? shuǐ ? lái ?gōng　　红 的 最 怕 水 来 攻。　　（二）　　yán ? ? lái ? hù ? xiāng ?zūn ? zhng　　“言” 来 互 相 尊 重，　　xīn ? ? zhì ?lìng ?rén ? gǎn ? dng　　“心” 至 令 人 感 动，　　rì ? ? chū ? wàn ? lǐ ? wú ? yún　　“日” 出 万 里 无 云，　　shuǐ ? ?dào ? chún ?jìng ? tu ?míng　　“水” 到 纯 净 透 明。 小学一年级语文《猜字谜》教案一 　　教学目标 　　1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 　　2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 　　3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 　　教学重点 　　1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 　　2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 　　教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 　　教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。 　　教学过程 　　教学活动 　　一、激趣导入 　　1、出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。 　　2、板书课题，领读，指导书写字，组词，造句。 　　二、初读第一则 　　1、自由读课文，要求读准字音。 　　2、检查：带音节的生字。 　　3、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 　　4、指导写字：左、右、红、时。 　　三、再读第一则 　　1、指名朗读，要求读通顺。 　　2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。 　　3、交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 　　4、小结猜字谜的方法。 　　四、拓展训练 　　1、学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。 　　2、交流展示小组猜字谜的成果。 　　五、布置作业 　　和家人一起猜字谜。 小学一年级语文《猜字谜》教案二 　　教学目标 　　1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 　　2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 　　3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 　　教学重点 　　1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 　　2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 　　教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 　　教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。 　　教学活动 　　一、谈话导入 　　说一说和家人一起猜了哪些字谜？是怎样猜出来的？ 　　二、初读第二则 　　1、自由读课文，要求读准字音。 　　2、检查：带音节的生字。 　　3、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 　　4、指导写字：动、万。 　　三、再读第二则 　　1、指名朗读，要求读通顺。 　　2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。 　　3、交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 　　4、小结猜字谜的方法。 　　四、拓展训练 　　1、出示本课生字，小组内编字谜。 　　2、全班交流猜一猜。 　　五、布置作业 　　以猜字谜为主题，办一份手抄报。 =========== 2020-02-27 11:45:00===========