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中学德育常规管理办法 中学德育常规管理办法一指导思想： 学校德育工作是整个教育工作的有机整体，学校始终坚持以德育为首育人为本， 积极推进素质教育，构建学校高效务实的德育程体系， 提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和时效性。 通过教书育人服务育人和管理育人， 同时学校德育工作又必须同家庭教育和社区教育密切结合， 以形成齐抓共管的格局， 努力营造良好的育人氛围，为促进学生的全面发展， 建立一个科学而又充满活力的德育工作长效机制。 二德育目标： 引导学生形成正确的世界观人生观价值观， 培养学生团结互助，诚实守信遵纪守法艰苦奋斗的良好品质，树立 xx一中学生良好的思想素质心理素质和形象气质。 形成优良的德育程体系和管理体系，构建学校社会家庭德育网络，实现全员育人环境育人服务育人传统育人的德育举措。 三德育常规工作： 一每日德育工作： 每日早操或间操及纪律检查评比并示； 每日环境卫生打扫并检查； 每日学生进校仪表着装佩带校卡检查；每日值日领导要对各班进行纪律三巡早上下午晚修。 二每周德育工作： l 每周星期一举行升国旗仪式及 “国旗下的讲话”；每周一次班会班主任会议；每周 “两操清洁卫生行为规范出勤 ”情况布评比，并颁发行为规范旗；每周进行周工作通报。 三每月德育工作：每月至少一次主题教育活动， 以爱国主义教育行为规范教育为重点，结合重大节日纪念日进行。 每月进行班级量化考核与班主任量化考核评比， 评选出行为规范示范班。 四每学期德育工作：每学期末表彰 “三好学生 ”“优秀学生干部”明“学生”。 每学期至少开一次家长会。 四管理办法一中学生礼仪常规 A 进校离校着装整齐佩带校卡， 步姿端正，精神饱满；骑车的同学，在校门口下车，推车行进校门； 不准在校园内骑车，自行车按规定地点存放；不到放学时间，不得离校。 特殊原因要提早离校者，须经班主任签字，发放放行条；有秩序 出校门，不追逐打闹； B教室活动教室桌椅排列整齐，布置美观；值日生要及时擦黑板扫地每日两扫关闭电灯关好门窗锁好门； 保持教室干净，不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物；不在桌，门窗墙壁黑板等处 乱涂乱画；预备铃响后，坐在自己位置上，并做好前准备，保持教室 安静；上下时要起立向老师行礼；上发言先举手；专心听讲。 发言要举手，回答问题要起立，声音要洪亮； l 不迟到不早退不 旷。 迟到进教室要站在门口举手喊 “报告”，经老师同意后进教室； l 自习要专心，不做和学习无关的事。 不影响他人；不抄袭作业，考试不作弊；集会活动 l参加升国旗仪式，表情庄重，衣着整洁，队列整齐，面向国旗肃立行注目礼。 国歌响起时，应原地立正。 间操要做到快静齐；参加集会应守时，保持肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出比赛，鼓掌要适时适度。 D校园卫生保持走廊整洁卫生安静，不推挤，不冲撞不打闹；不从楼上往楼下吐痰倒水扔杂物； 清洁区值日生要认真做好清洁区的卫 生工作；爱护校园环境，不乱扔杂物。 纸巾果皮饮料瓶盒食品包装袋等应扔到指定的垃圾箱里； l 爱护学校设施设备，爱护校园内的花草树木； E明礼貌遇到师长和宾要主动问好，微笑致意；回答师长宾的问话要起立，谦逊大方有礼貌；使 用好礼貌用语：请您您好谢谢对不起没关系再见；使用好体态用语： 微笑握手招手鼓掌右行礼让回答问题起立； 尊重和帮助老幼病残， 行走让路，乘车让座，购物让先；在家中吃饭请长辈先就座，离家或归 家向家长打招呼；尊敬师长，走路礼让师长先行，对师长的批评教育， 要虚心听取，不争辩，不顶撞。 有问题， 事后解释； 不随便进别班教室， 进老师办室， 要喊报告； 同学之间要团结友爱，不给同学起绰号，不欺侮小同学，同学之间有 困难，要互相帮助；同学之间发生矛盾，要严于律已，宽以待人，各 自多做自我批评；男女同学交往要庄重得体大方自然； F品德修养着装和言谈举止要注意场合， 不穿拖鞋上和参加集会晚会， 不穿戴与自己年龄和身份不符的衣服和饰物。 不染发，男生不留长发；女生不烫发，不穿高跟鞋。 入校要佩戴校卡，谈吐举止明。 不说脏话粗话， 不吸烟不酗酒不偷窃不赌博未成年人不进营业性网吧；养成节约习惯，提倡艰苦朴素，不摆阔气，不攀比；未经他人同意，不得动用他人的东西，借物要按时归还，损坏要赔偿，捡到东西要交；诚实，守信。 承诺了而不能做到，要向对方道歉和解释，取得谅解。 二班级量化考核堂纪律： 出勤：在正常的上含自习晚修或学校安排的中段考期考期间， 无故旷或缺考人次扣班级分， 迟到或早退的人次扣班级分，请假不扣分不加分。 堂秩序：凡老师上及中段考期考期间，堂或考场秩序混乱，经任老师反映属实的班级，一次扣该班级分。 凡自习堂秩序混乱，经检查核实者，一次扣该班级分。 学科竞赛： 凡在各类征比赛及学科竞赛中获国家级