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- 2021-07-26 发布于四川
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第五单元教材分析
单元内容总述
1.本单元的主题:
本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主要由《风筝》《麻雀》两篇课文组成。目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活,能使学生明白爱能战胜一切思想感情。
2.本单元的教学重点:
(1)能引导学生根据情感变化感受生活的快乐。放风筝给孩子们带来的乐趣,无不体现了对幸福和希望的憧憬之情。拼死救子的老麻雀,新颖的构思,精练、优美的语言文字,热情地歌颂了“亲子”“母爱”这“一种强大的力量”。教学时注意引导学生感受人物的感情变化。
(2)教学时应通过反复有感情的朗读,使学生了解对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。
单元教学要点和课时安排
内容
教学要点
课时
教学建议
16 风筝
本课描写了 “我”童年时和伙伴们做风筝、放风筝的情景。重点是体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。
2
1.通过让学生充分地读,在读中有所感,在读中有所得。
2.运用小练笔的形式培养学生的想象能力,和语言表达能力。
17 麻雀
本课描写了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。重点是体会老麻雀为保护小麻雀表现出的那种强大的力量。
2
1.让学生在读通、熟读的基础上感知文本的内容。
2.扣紧语言文字指导阅读,对学生理解运用语言都是必要的,同时受到情感的熏陶。
习作:生活万花筒
本次习作的内容是写一件印象深刻的事。重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。
1
1.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。
2.通过口述,锻炼学生的口语表达。
3.互评法互相点评习作。
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