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少儿动画中团队精神的价值体现探究 摘要：以低幼龄为主要受众的少儿动画类型正朝着愈加垂直的细分化方向发展变化。团队精神是孩子成长阶段非常重要的一个环节，动画片作为孩子最为喜爱的娱乐方式，在孩子成长的过程中有着重要的作用。以传递爱心、责任心、互相帮助的团队协作精神已成为少儿动画创作的主要故事类型之一，本文以电视动画《汪汪队立大功》为例，剖析少儿动画作品是如何在剧情设置中完成团队协作和友谊认知教育的，从而寻求低幼动画创作的规律，以期在主题及内容创意的根源上更好发挥低幼动画“寓教于乐”的作用。 少儿电视动画受众目前以学龄前(0～6岁)为主，这个阶段是儿童心理成长和健全人格的关键期。少儿动画除了能够愉悦儿童，还有启迪心智的作用，这就要求动画内容在强调娱乐性的同时兼顾教育性。随着电视动画产业的持续发展，以低幼龄为主要受众的少儿动画类型正朝着愈加垂直的细分化方向发展变化。《汪汪队立大功》《海底小纵队》《海豚帮帮号》《机灵宠物车》《超级飞侠》等一大批表现团队协作的少儿动画，受到多方关注，也得到小朋友们的追捧。此类动画作品，大都以团队协作与友谊为表现主题，在职业体验的过程中，通过冒险类的剧情设置，完成了对低幼龄受众关于团队协作和友谊的早教启蒙。这些作品在角色设置、具体内容和剧作模式上有着相类似的特点，本文从以上三个方面进行梳理，总结归纳此类动画作品中的类型特点。一、角色设计《汪汪队立大