媒介的人力资源管理.pptx

第六章: 媒介的人力资源管理一、媒介人力资源管理的原则二、媒介人力资源管理的内容三、媒介从业人员的素质分析四、媒介人力资源的开发、激励与保护 五、媒介人事管理制度的改革一、媒介人力资源管理的原则 1、德才兼备的原则 2、适才适用的原则 3、养用结合的原则 4、智能互补的原则 5、奖惩并举的原则二、媒介人力资源管理的内容1、根据媒介发展的需要，制订媒介组织的机构设置和人员定编方案 以我国报业为例，报社员工的岗位分工和人员编制，一般可划分为三个部分和五个系统。三个部分是：采访编辑、经营管理、党务与行政。五个系统是：新闻业务系统、技术管理系统、经营系统、管理系统、党务和行政系统。 2、制定和实施媒介组织内部的人事制度，建立健全各种激励机制、约束机制和竞争机制。 一般来说，对采编部门应根据其职称，规定每月发稿、编稿的量和质，实行定额计分考核；对广告印刷、发行等经营部门，实行经济责任承包考核及目标管理；对行政、后勤等管理部门实行按岗定编、定人、定工作量，实行岗位责任制，计分考核。 3、编制媒介组织的员工培训计划并组织实施 培训的方式方法有多种多样：可以在职培训，可以脱产培训，也可以参加短期培训。培训的内容要注意有针对性和前瞻性，既要有应用价值，又要有当今前沿的知识介绍。 4、根据媒介组织的发展规划，对媒介人力资源进行科学的评估、预测和配置 媒介之间的竞争归根到底是人才的竞争。媒介组织领导者要以这样的前瞻的眼光，对本单位的发展规模进行科学的预测，及时调入和补充急需的适用人才。这就要求人力资源管理部门要建立起人才信息库，组织好搜寻人才的网络。 三、媒介从业人员的素质分析 （一）对采、编、播、摄人员的基本要求1、政治思想素质 政治思想素质是对所有媒介从业人员的共同要求。主要是指：有较高的马克思主义理论水平；懂得党的路线、方针、政策；能正确观察形势，分析形势；有强烈的事业心、责任感；有求实精神；作风正派、严谨；遵守纪律；有坚忍不拔的工作态度。 2、知识结构 （1）记者、编辑，主要是指：较为丰富全面的新闻专业知识；较广阔的知识视野；较高的语法、修辞修养；一定的外语水平；某一行业或某一领域的专门知识。 2、知识结构 （2）播音员，主要是指：比较开阔的知识面；扎实的语音、播音知识；比较扎实的新闻基础知识；一定的外语水平。 2、知识结构 （3）摄像员、录像员，主要是指：全面的电视设备知识；较深厚的艺术素养；比较扎实的新闻基本知识；一定的语言、文学知识；一定的外语水平。 3、能力水平 （1）记者、编辑，主要是指：一定的新闻工作经验；良好的口头、书面表达能力；组织能力；综合分析能力；应变能力；形象思维、创新思维能力。 3、能力水平 （2）播音员，主要是指：播音语音表现力；音响反应能力；情绪控制能力；领悟、应变能力。 3、能力水平 （3）摄像员、录像员，主要是指：设备操作能力；现场反应能力；画面构成能力；形象思维能力；协同合作能力。 （二）对节目总监、主持人、制作人、策划人的基本要求1、节目总监 应具备良好的政治修养、思想修养和比较丰富的知识与业务技能。节目总监对节目工作要有很强的感受，这就需要耐心地听取受众和同事的意见，理解他们的需要和兴趣，具有紧跟受众口味和技术潮流的灵活性、节目发展和促销的创造性等才能。 2、主持人 必须筹划整个节目工作，具备三大基本功：采访、写作、现场主持。采访提问水平的高低，是衡量主持人素质和修养的第一基本功。 3、制作（制片）人一要懂业务；二要善于经营；三要懂得管理； 4、策划人员 应该具备超前意识和敏锐的触角，具备挖掘和形成有关主题或节目的社会效应和市场潜力的能力，能够把握整个新闻报道或节目制作的全过程，确保报道或节目的水准及受众群的定位。 （三）对经营管理人员的基本要求 经营管理者中的决策层必须具备一定的领导能力，能建构发展方向，鼓舞激励士气，推动组织成员一道实现变革。 实施层必须具有准时、精确地完成任务的能力，能够运用特定的步骤、方法以达成预定的目标。 四、媒介从业人员的特点及其管理 （一）媒介从业人员的特点1、知识型员工希望在一个公平竞争的环境中工作 2、对官本位的管理体系极为反感 3、反对论资排辈，希望建立以业绩为标准的考核评价体系 4、希望自己的人格个性和知识得到尊重 5、他希望个人目标与组织目标很好地融合，有清晰的个人发展空间 6、知识型员工最看重的是要干一番事业，取得成就，实现自我价值 （二）媒介从业人员的管理 1、要做到以人为本 2、要做到组织上的革命 3、要做到育才型领导，管理者的角色要变 经验管理、科学管理和文化管理 模式 特征经验管理科学管理文化管理年代176919801981年以来特点人治法治文治控制外部控制外部控制自我控制领导师傅型指挥型育才型