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教学内容 叙事类阅读理解的训练 教学目标 掌握初一叙事类阅读理解的答题技巧 教学重点 记叙的六要素、记叙顺序、线索、表达方式 教学难点 记叙的六要素、记叙顺序、线索、表达方式 教学准备 教案 教学过程 知识详解 记事类阅读理解 记事类文章，就是把一件事情或几件事情有条理的用文字叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。阅读记事类文章要注意： 1、了解记事文章中叙述的“六要素”。 写人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素。我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事情发生在什么时间、什么地点，涉及那哪些人物，主要人物是谁。事物是怎样发生的，又是怎么样发展的，进入高潮的时候情况怎样，事情结果如何。如何这样找到答案，我们就会很快感知文章的内容，为进一步阅读打下基础。 2、理清叙述的线索。 一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。线索是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用。在阅读时候把握了线索，就等于把握了文章叙事的调理，进而一步一步去领悟作者写这件事情所要表达的主题，阅读时还要从中学到作者选择材料、组织材料的方法。 3、弄清文章的顺序。 任何一件事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读叙事性文章时候，一定要弄清楚事情发展的顺序。叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙。这些叙述的顺序形式都是根据中心