实验：探究加速度力质量关系习题答案.pdfVIP

. 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系 一、填空题。 1、实验目的是 探究物体加速度与 、 的关系。 2 、本实验的基本思路是采用 法。 3、保持物体的 不变，测量物体在不同力作用下的 ，探究加速度与 的关系， 探究时可以采用根据实验数据绘制图象的方法， 也可以采用比较的方法， 看不同的 外力与由此外力产生的加速度的比值有何关系。 4、保持物体的 相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，探究加速度与 的关系，探究时采用实验数据绘制图象的方法。 5、实验中取小车作为研究物体， 需要测量的物理量有三个： 、小车所受、 的力、 。小车的质量可以用 测量， 要改变小车的质量，可以在小 车中增减 ；用小盘和砝码牵引小车， 使小车做匀加速运动的力与小盘和砝码的重力 相等，增减小盘中的砝码就可以改变小车受到的力；在小车上安装一条纸带，根据 打出的点来测量小车获得的加速度。 6 、实验器材包括一端带滑轮的长木板， ，纸带，细绳，小盘，砝码， ， 导线，电源，天平， 。 7 、外力是使物体产生 的原因。 物体运动状态发生改变时， 物体一定具有 ， 物体一定受到 的作用。 8 、质量一定时物体的加速度与它所受的外力成 ；外力一定时物体的加速度与物体 的质量成 。 9 、某两个同学用下图所示的装置（图中 A 为小车， B 为带滑轮的长木板， C 为水平桌面） ， 分别在 《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图甲和乙所示， 则出现种 现象的原因甲是 ，乙是 。 10、某同学在做“当外力一定时， 加速度和质量的关系”的实验时， 得到下表中的实验数据： （1）请使用 a-1/m 图象来处理这些数据，并说明为什么不用 a-m 图象来处理数据。 （2 ）根据作出的图象， 可以得到的结论是小车的加速度与质量的关系是 。 .. . 11、某次实验用打点计时器交流电的频率为 50Hz，纸带的记录如图 4-2-9所示，图中前几个 点模糊，因此从 A 点开始每打五个点取一个计数点，其中 B、C、D、E 点的对应速度 vB= m/s ； v = m/s ； v = m/s ； v = m/s ，由算出小车的加速度是多大？ C D E 二、选择题。 1、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是（ ） A、平衡摩擦力时，小盘应用细线通过定滑轮系在小车上，但小盘内不能装砝码 B、实验中无需始终保持小车和砝码的总质量远远大于小盘和砝码的质量 C、实验中如用纵坐标表示加速度，横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在 一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比 D、平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力 2、关于力和运动的关系