三年级语文工作计划.docx

小学小学三年级的语文学习学习教学的的工作总结计划计划 小学小学三年级的语文学习学习教学的的工作总结计划计划 PAGE 小学小学三年级的语文学习学习教学的的工作总结计划计划 小学三年级语文教课工作总结 一个学期的工作束了，我就此告了三年。个学期的工作是忙碌的、充的、也是充希望的。下边是小你整理了“小学三年文教课工作”，希望能帮助到您。 小学三年文教课工作（ 1） 一个学期的工作束了，我就此离了三年。一学期走上工作位的我来，个学期的工作是忙碌的、充的、也是布希望的。作一位小学文教，回一学期的教课工作，心中有无感触。从以下几个方面加以： 一、激起学生学好，步学生文修养 文是一布思想、布人文精神、布明的学科。在新改的大背景中，学生的自主学，培育学生的新能力，已成教关注的，、交、研究等学方式已成堂的主流。我在文堂教课中，力求做到学生得活，学生学得好盎然，使学生在文学中享受学的趣，进而展学生的文修养。 好是最好的老。在教课中，我十分重培育和激起学生的学好。比方，在入新，学生一上就能够置身于一种松学的境氛中，而又不知不地学文。我要依据不一样的型，不一样的入方式。能够用多媒体展文的画面学生入情况；也可用述故事的方式入，采纳激起好、念??引，比起的述更能激起学生的灵性，开启学生学之。 二、重夯基，以新程理念赐教课 、加写字指，步学生的写字能力。 三年的写字教课常被老忽，本学期，我重了学生的写 字的培育，堂中留神提示，利用写字本学生行写字指，外格要修业生真写。 、重朗能力的培育。 在教课中我加、句，引学生自学用词典、系上下文的方法正确理解。内行文学，我第一行范，示范作用。其次引学生把自己看作文中的人物去感、去体 验、去思虑。 、重视积累，进步学生的写作能力。 三年级是学生写作的正式开始。第一为激起学生的写作文好，我 从作文的词句积累下手，要修业生每日坚持读记好词好句。经过一学期的试试，本班学生的词汇量大大增添，写作能力也有了比较显然的进步。 、重视口语社交能力的练习。 口语社交是培育学生写作能力的一个有效门路，只有肯说会说才会写作。所以我重视每次口语社交的时机。在每节上，要修业生说话完好、环绕主题。每节口语社交课率领同学们创建社交情境，全员参加互换，重视说与听的练习。 三、工作反省 因为自己的能力有限，教课的经验的不足，本学期在教课中还存在着好多的题目，主要有： 、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步指引更正。本班学生 生性开朗好动，此中有一些学生在习惯方面存在着的题目。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不可以自觉地达成作业，还有个别学生笔迹潦草。还有的学生作业不可以准时上交。或遇到困难没有坚毅的意志，不会主动战胜解决。 、写作方面水平差别太大。班中学生的写作文比方较浓重，但优生与差生的差别比较大。致使全班学生的写作水平发展不够均衡。在此后的教课中，应当加以战胜。 、班上学生两极分化严重，对学困生的指导有待持续增强。在此后的教课中我要更为努力学习，更完美自己，更努力地研究 教材，研究出一套属于自己风格的教课方法。新的学年行将到来，我们这样一群生气蓬勃的年青老师将依旧脚扎实地做好自己的本员工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。 小学三年级语文教课工作总结（ 2） 片刻间，小学三年级放学期的学习生活马上结束，在本学期中，我一直坚持认真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识系统， 严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。为了更好的展开此后的教课工作，现将本学期的语文教课工作总结以下： 一、用崭新的教育教课理念，焕发讲堂活力 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新能力，已成为教师关注的热门，议论、沟通、研究等学习方式已成为讲堂的主流。我在语文讲堂教课中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文修养。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，语言运用的精妙，思想表达的深沉，看法论述的独到，都是指引学生感悟的重要内容。 而因为讲堂教课时间的有限，课文中的出色之处没有可能指引学生一一感悟。为了使这些出色给学生留下整体印象，我在阅读中抓要点，指引学生对语言文字频频朗读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，感情内涵。同时，让学生在感悟的基础上，指引学生居高临下地对课文进行评论，在评论中深入理解，升华认识，填充空白。指引学生选择自己阅读感悟的精髓，进行详细表述，让他们在各自评论中进一步升华认识。 新课标要求我们成立以自主、合作、研究为主的教课模式，激活学生好奇心，研究欲，培育