中班我爱幼儿园教案.docx

中班我爱幼儿园教案 中班我爱幼儿园教案 中班我爱幼儿园教案 中班我爱少儿园教学设计 【活动准备】 【活动目标】 1、体验少儿园生活的快乐，愿意高高兴兴地上少儿园。 2、能和老师、伙伴一同快乐的游戏。 3、认识熟习少儿园的一日活动环节。 【活动过程】 教师和少儿随音乐《我爱我的少儿园》入场。方才我们听到的歌曲叫什么名字 ?我们一同来唱一唱。 二、认识少儿园一日生活的各个环节 教师：我们在少儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情 ?在少儿园我们都做些什么呀 ? 教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。 教师：清晨，小朋友们高高兴兴地到达少儿园。老师和小朋友打招呼 " 小朋友早 !" 你们应当怎么说呀 ? 我们和气朋友一同玩什么 ?( 搭积木 ) 而后我们就排排队去做操啦。 ( 动作参加 ) 教师：我们一同学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真齐整。 ( 排排队 , 做晨操 , 每日锻炼身体棒 !) 教师：做完操回到教室我们做什么 ?( 喝牛奶 , 牛奶能让我们小朋友变得更强健。 ) 教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。 ( 食堂阿姨每日都烧了有营养、香馥馥的饭菜 ) 吃完饭看看电视散漫步，这个时候我们小朋 友做什么呀 ?( 睡觉 ) 而后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就能够回家啦 ! 这就是小朋友们在少儿园一天的生活。 三、少儿自主地体验游戏带来的快乐 1. 教师：我们在少儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢? 教师：我知道了，我们小朋友最喜爱做游戏。老师为小朋友准 备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。不搬小椅子 ( 剪发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书室 ) 教师：方才你们玩的高兴吗 ?你玩的什么 ?怎么玩的 ?你为何会那么高兴 ? 教师: 我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。 出示滑滑梯、户外活动的游戏 ( 拍皮球等 ) 的图片教师：这是什 ?你们想玩吗 ?那我们一同开火车去玩一玩吧。 【活动延长】 家园共育：家长每日接少儿回家时 , 教师主动与家长交流 , 咨询少儿在家的生活状况 , 并鼓舞少儿喜爱少儿园生活 . 【设计企图】 【活动目标】 1、帮助少儿初步成立自我防备和自我保护的意识。 【活动准备】 1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。 2、自制图片 4 幅。 【活动过程】 一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。 1、教师向少儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。 小品开始：少儿每日单独在家中嬉戏，边玩边说：“今日爸爸、妈妈出去买东西，让我好漂亮家，嘿 ! 这回我可要自己玩个畅快。” 这时，门外传来了叩门声，一个陌生人问：“这是李医生的家吗 ?”亮亮问：“你是谁呀 ?”来人说：“我是查电表的，请你开门 ! ”( 表演暂停 ) 2、你们知道为何小品不演了吗，由于每日碰到难题了，他不知道该不应开门 ? ①来的是什么人 ? ②每日能开门 ? ③假如轻易给陌生人开门会发生什么危险? ④每日该怎么做 ? 3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留低等，也可让人到父亲母亲单位去找等等。 4、再次表演，让少儿加深印象。 一少儿扮每日，另一少儿表演陌生人( 陌生人可随意找原因 ) 。 二、《依依看家》。 1、师：有个叫依依的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗 ? 2、看黑板上的挂图，帮助少儿懂得一些安全知识。 师：小朋友，这儿有四张图片，先认真察看一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。 ①饿了时自己到厨房里烧东西吃。 ②玩小刀等尖锐的东西。 ③一人在寂静地玩玩具。 发问：哪些行为是危险的，为何?应当如何做 ? 3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生 人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。 【课后延长】 利用多媒体看电影《小鬼当家》，进一步增强少儿的自我防备和自我保护的意识。 第二环节经过察看图片让少儿清楚了然的知道了玩小刀、烧东西吃都是危险的事，经过议论知道一个人在家时好多危险的事情不可以做，形成了初步的自我防备和自我保护的意识。这个环节欠生动，少儿自己说其余危险的事情时，不够踊跃，缺乏经验。 【设计企图】 【活动目标】 培育少儿探究学习的兴趣，发展少儿机体、动作的协调性。 【活动准备】 歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等 【活动过程】 ( 一) 听音乐，让少儿快乐地进场 ( 二) 练习呼吸、手的动作 师说： " 小朋友，你们喜爱看星星吗 ?( 喜爱 ) 老师今日带你们去看好吗 ?"" 我们先做一次呼吸动作，而后加上手的动作。 " 做动作时要注意：①小朋友的坐姿。下巴要抬起来，挺起胸，