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幼儿园主题墙环境在课程中的价值 主题墙环境作为一种 “隐性课程” 的观念, 被越来越多的幼儿教师所认同 , 创设主题墙环境已渐渐成为幼儿园工作的一部分。 一、 主题墙环境与主题的互动 主题墙环境是教学活动设计与实施的要素, 幼儿的认知、 情感和社会性始终来自于和环境的相互作用, 因此在墙饰创设中, 我们把每一个创设和利用环境的细节与教学目标结合起来。 围绕课程创设主题墙环境 在主题活动进行中, 墙饰创设把主题涉及的各个方面和一系列活动呈现出来,使墙面环境与主题活动互动起来。 例如在我们中班主题活动“春天来了”中,在墙面上布置了三个小分题 :“春游去” -- 自己和爸爸妈妈踏青的情景 (以

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